Institucionalização do ensino em história da psicologia no Brasil: da reforma Benjamin Constant às diretrizes curriculares nacionais
Tipo de recurso
Autores ou contribuidores
- Batista, Rodolfo Luís Leite (Organizador)
- Lhullier, Cristina (Organizador)
- Silva, Luísa Xavier de Brito (Autor)
- Miez, Walter Aristóteles Oliveira (Autor)
- Cirino, Sérgio Dias (Autor)
- Miranda, Rodrigo Lopes (Autor)
- Branco, Paulo Coelho Castelo (Autor)
- Lourenço, Erika (Autor)
Título
Institucionalização do ensino em história da psicologia no Brasil: da reforma Benjamin Constant às diretrizes curriculares nacionais
Título do livro
Experiências de ensino de História da Psicologia em contexto brasileiro.
Lugar
Rio das Ostras
Editor
Editora do Portal História da Psicologia
Data
2024-09-24
Páginas
23-60
Idioma
Português
ISBN
9786599732539
Catálogo de biblioteca
Câmara Brasileira do Livro ISBN
Citation apa
Silva, L. X. de B., Miez, W. A. O., Cirino, S. D., Miranda, R. L., Branco, P. C. C., & Lourenço, E. (2024). Institucionalização do ensino em história da psicologia no Brasil: da reforma Benjamin Constant às diretrizes curriculares nacionais. Em R. L. L. Batista & C. Lhullier (Orgs.), Experiências de ensino de História da Psicologia em contexto brasileiro. (p. 23–60). Editora do Portal História da Psicologia; https://drive.google.com/file/d/1puBN4fgVSGf104xyJu7uj0ChH072C9aN/view. https://doi.org/10.5281/zenodo.14853179
Citation abnt
SILVA, L. X. DE B. et al. Institucionalização do ensino em história da psicologia no Brasil: da reforma Benjamin Constant às diretrizes curriculares nacionais. Em: BATISTA, R. L. L.; LHULLIER, C. (Eds.). Experiências de ensino de História da Psicologia em contexto brasileiro. Rio das Ostras: Editora do Portal História da Psicologia, 2024. p. 23–60.
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