A educação da vontade e a escolha do ideal: contribuições do humanismo de Leonel Franca

Antunes, M. A. M. (2012). Educação, ciência e psicologia no Sistema Montessori: por uma psicologia do desenvolvimento da criança. Em É. Lourenço, R. M. de Assis, & R. H. de F. Campos (Orgs.), História da Psicologia e Contexto Sociocultural: pesquisas contemporâneas, novas abordagens (1^o ed, p. 197–224). PUC Minas.

Campos, R. H. de F., Assis, R. M. de, & Assunção, C. Q. de S. (2012). A educação moderna dos corpos infantis: um estudo das representações sociais da infância na revista Pais & Filhos (1968-1977). Em É. Lourenço, R. M. de Assis, & R. H. de F. Campos (Orgs.), História da Psicologia e Contexto Sociocultural: pesquisas contemporâneas, novas abordagens (1^o ed, p. 301–316). PUC Minas.

Gonçalves, A. L., Miranda, J. J., Miranda, R. L., & Cirino, S. D. (2012). A caixa de Skinner no Brasil: configurando um laboratório didático de análise do comportamento. Em É. Lourenço, R. M. de Assis, & R. H. de F. Campos (Orgs.), História da Psicologia e Contexto Sociocultural: pesquisas contemporâneas, novas abordagens (1^o ed, Vol. 1, p. 137–146). PUC Minas.

Lemos, L. S., & Cirino, S. D. (2012). A identidade do licenciado em Psicologia: uma análise das regulamentações brasileiras entre 1962 e 2008. Em É. Lourenço, R. M. de Assis, & R. H. de F. Campos (Orgs.), História da Psicologia e Contexto Sociocultural: pesquisas contemporâneas, novas abordagens (1^o ed, p. 127–136). PUC Minas.

Massimi, M. (2012). A construção da psicologia (saberes e ciências psicológicas) na cultura brasileira: uma perspectiva histórica. Em É. Lourenço, R. M. de Assis, & R. H. de F. Campos (Orgs.), História da Psicologia e Contexto Sociocultural: pesquisas contemporâneas, novas abordagens (1^o ed, p. 55–70). PUC Minas.

Moreira, L. V. de C., & Menegal, J. (Orgs.). (2022). Educação nos contextos familiar, escolar e religioso (1^o ed, Vol. 1). Editora Dialética.