Présence de l?éducation fonctionnelle et de l?école active genevoise dans l??uvre d?Helena Antipoff au Brésil ? l?éducation comme coopération entre égaux pour le bonheur de tous
Tipo de recurso
Autor ou contribuidor
- Mole, Frédéric (Organizador)
Título
Présence de l?éducation fonctionnelle et de l?école active genevoise dans l??uvre d?Helena Antipoff au Brésil ? l?éducation comme coopération entre égaux pour le bonheur de tous
Título do livro
L'Institut Rousseau à Genève. Épicentre d'une mutation pédagogique mondiale?
Volume
1
Número da edição
1
Data
2021
Editor
Archives Institut Jean-Jacques Rousseau
Lugar
Genève
Páginas
78-96
ISBN
978-2-8399-3454-1
Data de acesso
23/07/2024 21:43
Idioma
Francês
Catálogo de biblioteca
archive-ouverte.unige.ch
Citation apa
Mole, F. (Org.). (2021). Présence de l?éducation fonctionnelle et de l?école active genevoise dans l??uvre d?Helena Antipoff au Brésil ? l?éducation comme coopération entre égaux pour le bonheur de tous. Em L’Institut Rousseau à Genève. Épicentre d’une mutation pédagogique mondiale? (1o ed, Vol. 1, p. 78–96). Archives Institut Jean-Jacques Rousseau. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:157150
Citation abnt
MOLE, F. (ED.). Présence de l?éducation fonctionnelle et de l?école active genevoise dans l??uvre d?Helena Antipoff au Brésil ? l?éducation comme coopération entre égaux pour le bonheur de tous. Em: L’Institut Rousseau à Genève. Épicentre d’une mutation pédagogique mondiale? 1. ed. Genève: Archives Institut Jean-Jacques Rousseau, 2021. v. 1p. 78–96.
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