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Quem cabe na escola? Instituições de ensino e as práticas de exclusão
Tipo de recurso
Autor ou contribuidor
- Pinho, Gabriela Salomão Alves (Autor)
Título
Quem cabe na escola? Instituições de ensino e as práticas de exclusão
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo problematizar a relação entre a Psicologia Social e a Educação. Discute-se a produção da exclusão nas instituições escolares e os processos de normatização que vêm gerando a medicalização exacerbada das crianças e a judicialização da vida cotidiana.
Título da publicação
Mnemosine
Volume
5
Edição
2
Páginas
249-259
Data
09-12-2009
Idioma
Português
ISSN
1809-8894
Título curto
Quem cabe na escola?
Data de acesso
30/05/2024 19:36
Catálogo de biblioteca
Direitos
Copyright (c) 2019 Mnemosine
Extra
Number: 2
Citation 'apa'
Pinho, G. S. A. (2009). Quem cabe na escola? Instituições de ensino e as práticas de exclusão. Mnemosine, 5(2), 249–259. https://www.e-publicacoes.uerj.br/mnemosine/article/view/41442/pdf_168
Citation 'abnt'
PINHO, G. S. A. Quem cabe na escola? Instituições de ensino e as práticas de exclusão. Mnemosine, v. 5, n. 2, p. 249–259, 12 set. 2009.
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