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Resumos

Duarte, A. O. S. A., & Campos, R. H. de F. (2020). Escola ativa no Brasil na obra da psicóloga e educadora Helena Antipoff. Psicologia Escolar e Educacional, 24, 1–11. https://doi.org/10.1590/2175-35392020200499

Aspectos da circulação e apropriação de ideias e propostas escolanovistas no Brasil são apresentados, por meio do trabalho realizado pela psicóloga e educadora russo-brasileira Helena Antipoff nos cursos de formação para professores do Complexo Educacional da Fazenda do Rosário, em Ibirité, Minas Gerais, no período de 1948 a 1974. Foram coletados depoimentos de ex-alunas encontrados em cadernos de diários arquivados na Fundação Helena Antipoff, em Ibirité/MG, e realizadas entrevistas com ex-participantes dos cursos. Verificou-se que o processo de circulação e recepção de conhecimentos científicos em educação nessa instituição estava sustentado em princípios da Escola Nova e métodos da Escola Ativa, enfatizando a relação teoria-prática, a tomada de decisões com base na observação dos educandos e da situação de ensino, o trabalho em grupo e o self-government. Esses conhecimentos provinham de experiências vivenciadas na Europa pela educadora, e inspiraram a elaboração de propostas educativas originais e adaptadas à realidade encontrada no Brasil.

Ver em www.scielo.br
Farias, I., Roberts, C., & Blok, A. (Orgs.). (2020). The Routledge companion to actor-network theory (1^o ed, Vol. 1). Routledge.

This companion explores ANT as an intellectual practice, tracking its movements and engagements with a wide range of other academic and activist projects. Showcasing the work of a diverse set of 'second generation' ANT scholars from around the world, it highlights the exciting depth and breadth of contemporary ANT and its future possibilities. The Routledge Companion to Actor-Network Theory will be an inspiring and lively companion to academics and advanced undergraduates and postgraduates from across many disciplines across the social sciences including Sociology, Geography, Politics and Urban Studies, Environmental Studies and STS.
Fátima, C. R. de. (2020). Corpo e Educação Física: revisão integrativa da produção científica brasileira (2009-2019) [Tese (Doutorado em PEPG em Educação)]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Feitosa, A. L. de O., & Costa, F. A. (2020). Reflexões sobre modos de análise de temas políticos em produções publicadas entre as décadas de 1950 e 1980 no campo da psicologia social brasileira. Em M. C. N. Messias & A. M. Jacó-Vilela (Orgs.), Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia (1^o ed, Vol. 1, p. 185–204). CRV.
Fernandes, D. A. (2020). “Pau que nasce torto...” exige correção: a criação de Institutos Disciplinares [Dissertação (Mestrado em Psicologia)]. Universidade Estadual de Maringá.
Ferreira, A. A. L. (2020). Bitácoras biopolíticas entre Brasil y Chile; perros, ñandús, milicos, militantes y coronavirus. Hybris: revista de filosofía, 11(1), 93–110. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8345868

Este texto opera como una bitácora de distintos relatos intermediados por diversos conceptos sobre formas de gubernamentalidad, contraconductas, movimientos sociales y de insurrección, ensamblando actores humanos (movimientos insurgentes, movimientos fachos, enfermos, carabineros, milicos, gobernantes) y no humanos (perros, coronavírus, ñandús, medicamentos) entre Brasil y Chile en una espiral de historias turbulentas que comprende un corto período de menos de un año. El intento es destacar, en estos países, colectivos con elementos extremamente semejantes, formando caleidoscopios con sentidos absolutamente diversos y que presentan en un espacio de 10 meses cambios intensos y casi diarios de una configuración que podría ser descrita, en términos foucaultianos, como de guerra civil. La pretensión de este texto no tiene como fin abordar todos los aspectos de estas configuraciones bélicas, sino, aquellos elementos que resultan singulares de estos colectivos transhumanos. El texto presenta su propuesta en forma de bitácora o de diario de guerra considerando los acontecimientos desde el estallido social en octubre de 2019 en Chile, pasando por la entrada en escena de la pandemia de coronavirus y cerrando con lo ocurrido hasta agosto de 2020 para percibir la manera cómo todo ese conjunto produce en Brasil y Chile la configuración de colectivos con elementos muy semejantes, pero con sentidos singulares en las respectivas batallas.

Ver em dialnet.unirioja.es
Ferreira, A. A. L. (2020). Coronavírus, cães, emas e lobos-marinhos: atores políticos inesperados no espelho reverso da macropolítica chilena e brasileira. CTS em foco, 13, 84–89. https://www.esocite.org.br/images/uploads/2020/12/CTS-em-foco-n-11.pdf

Ver em www.esocite.org.br
Ferreira, A. A. L. (2020). Em defesa de uma espécie em perigo: biogovernamentalidade na etologia humana de Konrad Lorenz. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 31–44). Nau Editora.
Ferreira, A. A. L. (2020). How to study the construction of subjectivity with ANT? Em I. Farias, C. Roberts, & A. Blok (Orgs.), The Routledge companion to actor-network theory (1^o ed, Vol. 1, p. 273–282). Routledge.
Ferreira, A. A. L., & Barbosa, K. O. (2020). Revisitando as pesquisas de Virgínia Leone Bicudo: trajetória e contribuições aos estudos sobre relações raciais. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 72, 66–79.
Ferreira, A. A. L., Budde, C., & Schneider, D. (2020). Transformações de práticas e saberes em saúde mental e governamentalidade: os anos 1970 em Santa Catarina. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 156–171). Nau Editora.
Ferreira, A. A. L., Curvello, F. V., Monteiro, G. G., & Dias, O. M. K. (2020). O humanismo como técnica de governo na empresa, nas comunidades e na escola. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 45–89). Nau Editora.
Ferreira, A. A. L., Foureaux, B., & Laínez, A. E. G. (2020). Apresentação 2a parte. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 184–186). Nau Editora.
Ferreira, A. A. L., Lima, R. S., & Madariaga, J. C. (2020). Os dispositivos psiquiátricos reformistas no brasil e no chile e a gestão pela liberdade: breves etnografias das formas de gestão vinculadas à saúde mental. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 172–183). Nau Editora.
Ferreira, A. A. L., Machado, F. M., & Hauttequest, F. S. (2020). Um modo de governo psi: as comunidades experimentais do Behaviorismo Radical: de Walden II a Los Horcones. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 22–30). Nau Editora.
Ferreira, A. A. L., Machado, F. M., & Monteiro, G. G. (2020). O coaching não diretivo como ferramenta produtora de subjetividades caminhando na tensão entre aquele que treina e um governo de si. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 111–132). Nau Editora.
Ferreira, A. A. L., Machado, F. M., Starosky, M., Padilha, K. L., Silva, A. S., & Hauttequest, F. S. (2020). As Técnicas de governo e práticas psicológicas: A gestão entre a determinação e a liberdade. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 9–21). Nau Editora.
Ferreira, A. A. L., Machado, F., Carijó, F. A., & Almeida, M. C. (2020). Apresentação. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 5–8). Nau Editora.
Ferreira, A. A. L., & Machado, F. de M. (Orgs.). (2020). Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1). Nau Editora.

O que o governo, tema da vida coletiva, tem a ver com a psicologia, ciência da vida privada? Este livro tem o objetivo de reunir e organizar as várias contribuições feitas por diferentes pesquisadores sobre o tema. Na primeira parte, foram agrupados os trabalhos produzidos pelos atuais organizadores deste livro. A finalidade é estimular o uso da ferramenta conceitual governamentalidade, apta a esclarecer práticas psicológicas variadas – comunitárias, behavioristas ou humanistas-existenciais. Na segunda parte, reunimos os trabalhos de pesquisadores europeus e latino-americanos em torno de cinco eixos: 1) práticas educativas, 2) dispositivos de doença e saúde mental, 3) agenciamentos terapêuticos, políticas públicas e 5) modos de produção de conhecimento.
Ferreira, A. A. L., Padilha, K. L., Starosky, M., & Nascimento, R. C. (2020). A questão da cidadania e da liberdade nos processos de reforma psiquiátrica: novas possíveis práticas de governamentalidade. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 133–155). Nau Editora.

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