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Bibliografia completa 4.008 recursos
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Esta Coletânea, editada originalmente em 1996, resultou das atividades do Grupo de Trabalho em História da Psicologia, instituído por ocasião do VI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia, realizado em Teresópolis, Rio de Janeiro, em maio de 1966. A publicação reúne os trabalhos dos primeiros participantes do Grupo, pesquisadores e professores em diversas universidades brasileiras na área da História da Psicologia, e a contribuição do Professor Josef Brožek, da Universidade de Lehigh, EUA, convidado especial dessa primeira reunião. [Trecho retirado da apresentação do livro]
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A presente coletânea constitui-se numa memória escrita de parte do Projeto Político-pedagógico da Rede Municipal de Educação de Guarulhos (2001-2007/2008). Em especial, no que diz respeito ao processo de inserção dos Projetos de Artes e Línguas nos diversos e diferentes contextos formativos dos educandos-educadores das escolas públicas da cidade. A intenção dos organizadores foi apresentar uma sistematização da produção coletivo-formativa vivenciada na interação educando-educador-artes-línguas. Assim, desejamos redimensionar o nosso fazer cotidiano (práxis), imprimindo a esse trabalho uma dimensão estética, lírica, poética, política e, portanto, transformadora. Como uma proposta em movimento, esta produção apresenta as tensões, contradições, desafios e possibilidades de seu tempo. É um convite e uma evidência de que é possível uma educação pública que olhe a criança, o jovem e o adulto da classe popular como sujeito de direitos, dentre os quais o direito de aprender a ler e (re)escrever o mundo: o seu mundo e o mundos do(s) outro(s). Como parte de uma Política Pública, de um Projeto de Educação em disputa, porém em conformação, os Projetos de Artes e Línguas vêm no sentido de expressarmos, na escola pública, uma possibilidade de efetivação da aprendizagem/produção de conhecimento à luz de uma educação humanizadora, prazerosa, lúdica e interativa. Queremos dizer da importância da arte de ensinar/aprender, para a arte de (con)viver.
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O karate é uma técnica de combate sem armas que, sustentada por uma antiga tradição, tem como seu principal objetivo a formação do caráter do praticante. A compreensão da visão de mundo na qual o karate nasceu e se desenvolveu é debitária de uma dinâmica espiritual e psicológica singular cujo conhecimento é imprescindível para apreendê-la. O objetivo desta pesquisa é analisar o karate por meio de sua espiritualidade, já que, junto aos textos fundamentais de sua tradição recente, ela é tida como a essência presente em todas as dimensões da expressão da arte. Para tanto, vale-se de uma metodologia historiográfica de perspectiva fenomenológica. Karate-do veicula a espiritualidade do esvaziamento como norte de sua filosofia corporal. Temas com linhas fronteiriças tênues entre si são analisados pela perspectiva de tal espiritualidade. A abrangência desta dinâmica corresponde a um combate subtrativo visando uma apreensão fluida e intutitiva da realidade.
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O objetivo desta pesquisa é analisar o papel da coreografia e sua função mobilizadora do dinamismo psíquico de atores e espectadores, em dois relatos de festividade ocorrida em Salvador no século XVIII. Partimos da hipótese de que o caráter aglutinador e integrador da festa pode ser melhor compreendido se levarmos em conta a concepção corporativa da sociabilidade e dos relacionamentos sociais próprios da época. Para tal análise, o objeto escolhido foram dois documentos que descrevem a festa realizada no Brasil, na Bahia, mais especificadamente, em comemoração pelo casamento de Dom Pedro. O primeiro documento foi encontrado na Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro e elaborado pelo Padre Manoel Cerqueira Torres em 1760, na Bahia, tendo o título de Narração panegírica das festividades com que a cidade da Bahia solenizou os felicíssimos desposórios da Princesa Nossa Senhora com o Sereníssimo Infante Dom Pedro.
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Tipo de recurso
- Artigo de periódico (1.874)
- Conferência (1)
- Livro (471)
- Seção de livro (1.151)
- Tese (511)
Ano de publicação
- Entre 1900 e 1999 (405)
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Entre 2000 e 2024
(3.599)
- Entre 2000 e 2009 (1.082)
- Entre 2010 e 2019 (1.645)
- Entre 2020 e 2024 (872)
- Desconhecido (4)