Formação da pessoa e caminho humano: Edith Stein e Martin Buber

Tipo de recurso
Autor ou contribuidor
Título
Formação da pessoa e caminho humano: Edith Stein e Martin Buber
Resumo
O presente artigo apresenta uma comparação entre a elaboração da essencialista Stein e do existencialista Buber apontando especificidades mas também elementos fortemente convergentes, embora traçados por caminhos independentes, a respeito do constituir-se pessoa. Stein identifica a formação propriamente humana e discute o problema de seu princípio formativo na própria pessoa e de sua relação com ambiente cultural. Buber identifica um itinerário de crescimento no sentido de a pessoa atingir a autenticidade e o destino humano. Para Stein, o mundo espiritual que plasma toda a realidade criada se enriquece por meio de sujeitos que contribuem coerentemente com sua própria estrutura pessoal. Para Buber, essa mesma contribuição autêntica, se dirigida ao absoluto a partir de cada condição limitada e circunscrita, possibilita a realização da pessoa de modo que a história cósmica dá mais um passo em relação ao seu sentido de ser.
Título da publicação
Memorandum: Memória e História em Psicologia
Volume
8
Páginas
52-61
Data
01-04-2005
Idioma
Português
ISSN
1676-1669
Título curto
Formação da pessoa e caminho humano
Data de acesso
06/06/2024 22:44
Catálogo de biblioteca
periodicos.ufmg.br
Direitos
Copyright (c) 2017 Memorandum: Memória e História em Psicologia
Citation 'apa'
Mahfoud, M. (2005). Formação da pessoa e caminho humano: Edith Stein e Martin Buber. Memorandum: Memória e História em Psicologia, 8, 52–61. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6761/4334
Citation 'abnt'
MAHFOUD, M. Formação da pessoa e caminho humano: Edith Stein e Martin Buber. Memorandum: Memória e História em Psicologia, v. 8, p. 52–61, 4 jan. 2005.