Bibliografia completa
Notas sobre aspectos epistemológicos e históricos da psicologia histórico-cultural
Tipo de recurso
Autores ou contribuidores
- Duarte, Nietsnie de Souza (Autor)
- Freire, Rosália Carmen de Lima (Autor)
- Hazin, Izabel (Autor)
Título
Notas sobre aspectos epistemológicos e históricos da psicologia histórico-cultural
Resumo
O objetivo do presente artigo foi traçar um panorama acerca de aspectos históricos e epistemológicos subjacentes à proposição do projeto científico avançado pela psicologia histórico-cultural, apontando aproximações e distanciamentos com diferentes correntes filosóficas e psicológicas da contemporaneidade. Para tanto, foram problematizadas e referenciadas as contribuições psicológicas advindas da Defectologia, Psicanálise, Reflexologia, Reactologia e Psicologia da Gestalt. Além disto, foram investigadas as influências das idéias filosóficas de Marx, Engels, Hegel, Darwin, Espinosa e Janet. Conclui-se que no decorrer do desenvolvimento da psicologia histórico-cultural ocorreram aproximações com algumas destas perspectivas e, ao mesmo tempo, contraposições às mesmas. Entretanto, todas foram importantes para a fundamentação deste novo sistema teórico em psicologia, que se constituiu como alternativa ao embate estabelecido entre a fisiologia naturalista e a fenomenologia.
Título da publicação
Memorandum: Memória e História em Psicologia
Volume
22
Páginas
52-67
Data
2012-04-14
Idioma
Português
ISSN
1676-1669
Data de acesso
06/06/2024 22:49
Catálogo de biblioteca
periodicos.ufmg.br
Direitos
Copyright (c) 2017 Memorandum: Memória e História em Psicologia
Citation 'apa'
Duarte, N. de S., Freire, R. C. de L., & Hazin, I. (2012). Notas sobre aspectos epistemológicos e históricos da psicologia histórico-cultural. Memorandum: Memória e História em Psicologia, 22, 52–67. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6590/4166
Citation 'abnt'
DUARTE, N. DE S.; FREIRE, R. C. DE L.; HAZIN, I. Notas sobre aspectos epistemológicos e históricos da psicologia histórico-cultural. Memorandum: Memória e História em Psicologia, v. 22, p. 52–67, 14 abr. 2012.
Ligação para este recurso