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Psicologia, marketing e experiência elementar: implicações para o desenvolvimento do conceito de consumidor
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Título
Psicologia, marketing e experiência elementar: implicações para o desenvolvimento do conceito de consumidor
Resumo
O objetivo principal dessa pesquisa é compreender como teorias da psicologia contribuíram para a formação do conceito de consumidor na atualidade, em especial a proposta da Experiência elementar que se fundamenta em uma concepção de pessoa humana. Trata-se de uma pesquisa de investigação histórica e está inserida no âmbito da história do Marketing, da Psicologia Científica e da Psicologia do Consumidor, no período que compreende o final do século XIX e o século XX. No início do século XX, o Marketing como ciência se estruturou e ganhou espaço no meio acadêmico como disciplina independente da economia, o que possibilitou o surgimento dessa área de estudos e atividade. As condições econômicas e sociais dos Estados Unidos na virada do século XX propiciaram a aproximação das áreas do Marketing e da Psicologia principalmente no ambiente acadêmico e nos laboratórios de pesquisa experimental, através de estudos sobre comportamento, memória, motivação e aprendizagem. A criação da Divisão 23 (Divisão de Psicologia do Consumidor) na APA American Psychology Association, na década de 1960, legitimou os estudos dessa área específica, que derivaram na área de Marketing e nos estudos sobre o Comportamento do Consumidor. O desenvolvimento do Marketing Contemporâneo, a partir do final do século XX, carrega as influências da interface entre essas áreas e sugere a possibilidade de se relacionar o conceito de consumidor mais voltado ao sentido de pessoa, mas sem a fundamentação antropológica e filosófica condizente. Na busca por uma fundamentação que apoiasse essas tendências e ampliasse a discussão sobre o conceito de consumidor no mundo contemporâneo, nos aproximamos da abordagem da Experiência elementar de Luigi Giussani (2009). A escolha dessa abordagem para discussão do conceito de consumidor apoia-se no fato de propor análises sobre a pessoa, cuja profundidade pode proporcionar uma fundamentação mais rigorosa acerca do tema. A conclusão remete à ideia de que no século XXI existe uma possibilidade de se considerar o consumidor como pessoa, e que a abordagem da Experiência elementar pode ser pertinente para discutir essa aproximação a partir das novas tendências do Marketing, que buscam uma perspectiva mais humana para essa atividade.
Tipo
Dissertação (Mestrado em Psicologia)
Universidade
Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, Universidade de São Paulo
Lugar
Ribeirão Preto
Data
15-08-2014
# de páginas
167
Idioma
Português
Título curto
Psicologia, marketing e experiência elementar
Data de acesso
27/09/2023 13:55
Catálogo de biblioteca
teses.usp.br
Extra
Citation 'apa'
Justo, C. S. P. B. (2014). Psicologia, marketing e experiência elementar: implicações para o desenvolvimento do conceito de consumidor [Dissertação (Mestrado em Psicologia), Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, Universidade de São Paulo]. https://doi.org/10.11606/D.59.2014.tde-15122014-155052
Citation 'abnt'
JUSTO, C. S. P. B. Psicologia, marketing e experiência elementar: implicações para o desenvolvimento do conceito de consumidor. Dissertação (Mestrado em Psicologia)—Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, Universidade de São Paulo, 15 ago. 2014.
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