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Estudos "escolológicos": a pesquisa na formação de professores no contexto da circulação da Escola Nova no Brasil dos anos de 1930

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Tipo de recurso
Seção de livro
Autores ou contribuidores
Título
Estudos "escolológicos": a pesquisa na formação de professores no contexto da circulação da Escola Nova no Brasil dos anos de 1930
Título do livro
Escola e desenvolvimento Humano: contribuições da Psicologia da Educação
Volume
1
Número da edição
1
Lugar
São Carlos
Editor
Pedro & João Editores
Data
2021-10-13
Páginas
111-134
Idioma
Português
ISBN
9786558695554
URL
https://sites.usp.br/gepespp-ledep/wp-content/uploads/sites/662/2022/01/Escola-e-desenvolvimento-humano_contribuicoes-da-psicologia-da-educacao.pdf
Catálogo de biblioteca
Câmara Brasileira do Livro ISBN
Citation 'apa'
Campos, R. H. de F., & Cruz, R. S. (2021). Estudos “escolológicos”: a pesquisa na formação de professores no contexto da circulação da Escola Nova no Brasil dos anos de 1930. Em G. Marafon, J. C. B. Tortella, & M. S. P. de M. L. da Rocha (Orgs.), Escola e desenvolvimento Humano: contribuições da Psicologia da Educação (1o ed, Vol. 1, p. 111–134). Pedro & João Editores. https://sites.usp.br/gepespp-ledep/wp-content/uploads/sites/662/2022/01/Escola-e-desenvolvimento-humano_contribuicoes-da-psicologia-da-educacao.pdf
Citation 'abnt'
CAMPOS, R. H. DE F.; CRUZ, R. S. Estudos “escolológicos”: a pesquisa na formação de professores no contexto da circulação da Escola Nova no Brasil dos anos de 1930. Em: MARAFON, G.; TORTELLA, J. C. B.; ROCHA, M. S. P. DE M. L. DA (Eds.). Escola e desenvolvimento Humano: contribuições da Psicologia da Educação. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2021. v. 1p. 111–134.
Ligação para este recurso
http://sirehp.historiadapsicologia.com.br/bibliography/UFL7SBI7
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