Perspectivas para uma formação humanística do estudante universitário no pensamento de Miguel Rolando Covian

Tipo de recurso
Autores ou contribuidores
Título
Perspectivas para uma formação humanística do estudante universitário no pensamento de Miguel Rolando Covian
Resumo
Este estudo apresenta o arcabouço de idéias humanísticas desenvolvido por Miguel Rolando Covian no âmbito da universidade: como cientista que foi, através de artigos científicos e de várias iniciativas concretas buscou enfrentar o problema da atual crise no campo das ciências modernas e na formação humanística do estudante universitário. No pensamento de Covian verifica-se a particular contribuição de três autores contemporâneos, muito lidos e comentados por ele, representantes de três diferentes áreas do conhecimento – Teilhard de Chardin, José Ortega y Gasset e Thomas Merton. A relevância teórica e testemunhal destes autores para o pensamento de Covian evidencia-se na estreita relação de idéias entre eles e nas citações feitas em seus artigos aos autores. O estudo desta relação nos permitiu aprofundar a concepção de humanismo em Covian e identificar as suas principais matrizes teóricas.
Título da publicação
Memorandum: Memória e História em Psicologia
Volume
19
Páginas
210-224
Data
2010-10-26
Idioma
Português
ISSN
1676-1669
Data de acesso
06/06/2024 22:48
Catálogo de biblioteca
periodicos.ufmg.br
Direitos
Copyright (c) 2017 Memorandum: Memória e História em Psicologia
Citation 'apa'
Candido, M., & Massimi, M. (2010). Perspectivas para uma formação humanística do estudante universitário no pensamento de Miguel Rolando Covian. Memorandum: Memória e História em Psicologia, 19, 210–224. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6582/4159
Citation 'abnt'
CANDIDO, M.; MASSIMI, M. Perspectivas para uma formação humanística do estudante universitário no pensamento de Miguel Rolando Covian. Memorandum: Memória e História em Psicologia, v. 19, p. 210–224, 26 out. 2010.