Misses e normalistas, ícones da presença feminina na geração “Anos Dourados”: um estudo de memórias e representações sociais

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Título
Misses e normalistas, ícones da presença feminina na geração “Anos Dourados”: um estudo de memórias e representações sociais
Resumo
Chamamos de “Anos Dourados” no Brasil, do ponto de vista político, o período compreendido entre o suicídio de Vargas e o Regime Militar. As misses e as normalistas eram personagens femininos muito comuns nos Anos Dourados e carregavam a simbologia do que era ser mulher na época. O objetivo geral do presente estudo consistiu em analisar, em termos psicossociais e sob uma orientação comparativa, a memória social do lugar do feminino a propósito de duas de suas manifestações – as misses e as normalistas - no período conhecido como Anos Dourados construída por duas diferentes gerações de habitantes do Rio de Janeiro. Os sujeitos da pesquisa consistiram de amostras de 200 habitantes da cidade do Rio de Janeiro entre idosos e adultos. Os resultados apontam que nos dois grupos pesquisados, as memórias sobre os fenômenos das misses e das normalistas existem, porém são fragmentadas e sem o peso de sua importância na sociedade atual.
Título da publicação
Memorandum: Memória e História em Psicologia
Volume
25
Páginas
127-148
Data
2013-10-31
Idioma
Português
ISSN
1676-1669
Título curto
Misses e normalistas, ícones da presença feminina na geração “Anos Dourados”
Data de acesso
06/06/2024 22:49
Catálogo de biblioteca
periodicos.ufmg.br
Direitos
Copyright (c) 2017 Memorandum: Memória e História em Psicologia
Citation 'apa'
Naiff, L. A. M., Naiff, D. G. M., & Sá, C. P. de. (2013). Misses e normalistas, ícones da presença feminina na geração “Anos Dourados”: um estudo de memórias e representações sociais. Memorandum: Memória e História em Psicologia, 25, 127–148. https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6538/4121
Citation 'abnt'
NAIFF, L. A. M.; NAIFF, D. G. M.; SÁ, C. P. DE. Misses e normalistas, ícones da presença feminina na geração “Anos Dourados”: um estudo de memórias e representações sociais. Memorandum: Memória e História em Psicologia, v. 25, p. 127–148, 31 out. 2013.