A psicologia nos manuais de didática, a didática dos manuais de psicologia: inovações pedagógicas na fronteira entre as disciplinas (Brasil, 1900-1960)

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Título
A psicologia nos manuais de didática, a didática dos manuais de psicologia: inovações pedagógicas na fronteira entre as disciplinas (Brasil, 1900-1960)
Resumo
No intuito de compreender como as ideias de inovação pedagógica são dadas a ler aos professores, este artigo analisa manuais de Didática e Psicologia usados na Escola Normal entre 1900 e 1960. A pesquisa mapeia os autores desses livros, analisando também seus prefácios, sumários e conteúdos. Isso permite notar ideias e conceitos comuns aos manuais das diferentes disciplinas. Mesmo depois da divisão delas em matérias mais autônomas, nos anos 1930, a proximidade dos conteúdos permanece. Em alguns casos, os mesmos autores dedicam-se ao ensino e à escrita de manuais de Didática e de Psicologia; também é possível observar que certos temas, enunciados e autores de referência atravessam as suas fronteiras, em especial aqueles relacionados ao movimento da Escola Nova. Nota-se uma certa primazia da Psicologia sobre a Didática e outras áreas afins nos programas da Escola Normal, como foi o caso da Pedagogia, da Metodologia e da Prática de Ensino.
Título da publicação
História da Educação
Volume
28
Páginas
1-21
Data
2024-03-18
Abreviatura do periódico
Hist. Educ.
Idioma
Português
ISSN
1414-3518, 2236-3459
Título curto
A psicologia nos manuais de didática, a didática dos manuais de psicologia
Data de acesso
29/10/2024 14:30
Catálogo de biblioteca
SciELO
Extra
Publisher: Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
Citation 'apa'
Silva, V. B. da, & Lima, A. L. G. (2024). A psicologia nos manuais de didática, a didática dos manuais de psicologia: inovações pedagógicas na fronteira entre as disciplinas (Brasil, 1900-1960). História da Educação, 28, 1–21. https://doi.org/10.1590/2236-3459/131892
Citation 'abnt'
SILVA, V. B. DA; LIMA, A. L. G. A psicologia nos manuais de didática, a didática dos manuais de psicologia: inovações pedagógicas na fronteira entre as disciplinas (Brasil, 1900-1960). História da Educação, v. 28, p. 1–21, 18 mar. 2024.