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Enseñanza de análisis de la conducta con recursos limitados en Brasil: una historia con palomas, cartón y creatividad

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Tipo de recurso
Artigo de periódico
Autores ou contribuidores
Título
Enseñanza de análisis de la conducta con recursos limitados en Brasil: una historia con palomas, cartón y creatividad
Título da publicação
Revista de psicología
Editor
Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicología
Data
06/2019
Volume
28
Edição
1
Páginas
128-132
DOI
10.5354/0719-0581.2019.53940
URL
https://www.scielo.cl/pdf/revpsicol/v28n1/0719-0581-revpsicol-28-1-00128.pdf
Data de acesso
23/08/2024 13:31
ISSN
0719-0581
Título curto
Enseñanza de análisis de la conducta con recursos limitados en Brasil
Idioma
Espanhol
Catálogo de biblioteca
SciELO
Citation apa
Alves, R. G., Torres, J. de A., Cirino, S. D., & Miranda, R. L. (2019). Enseñanza de análisis de la conducta con recursos limitados en Brasil: una historia con palomas, cartón y creatividad. Revista de psicología, 28(1), 128–132. https://doi.org/10.5354/0719-0581.2019.53940
Citation abnt
ALVES, Roberta Garcia et al. Enseñanza de análisis de la conducta con recursos limitados en Brasil: una historia con palomas, cartón y creatividad. Revista de psicología, v. 28, n. 1, p. 128–132, 2019.
Ligação para este recurso
http://sirehp.historiadapsicologia.com.br/bibliography/5BGAXZY2