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Baremblitt, G. F. (Org.). (2011). O inconsciente institucional (2^o ed). FGB/IFG.

Orellana, R. C., & Fernández, J. F. (Orgs.). (2011). Foucault Desconocido (1^o ed). EDITUM.

En palabras de Ángel Gabilondo, autor del prólogo, Foucault desconocido convoca a otro tipo de lectura, en la que el azar, la materialidad y la discontinuidad juegan su papel, en la que cada texto es más alusión que remisión o referencia, en la que no cabe acumulación ni progreso en la narración y en la que es más determinante la sintonía con el murmullo incesante de cosas dichas que la clasificación de lo que se viene diciendo. No sabría explicar por qué estos textos han alcanzado una suerte de sintonía cálida con Foucault, que es una comprensión con nuestro necesario trabajo de ascesis y de elaboración de nuestra propia vida. Y esta consideración no es ni individual ni personal. No sé si la palabra es movilización, activismo, implicación intervención, pero sí hay una cierta convocatoria en estos escritos a otra forma más poética y creativa de lo político, hasta alcanzar no sólo a la ciudad, sino a cada uno de nosotros . O mejor, hasta incidir en la necesidad de que seamos ciudad. Tal vez Foucault desconocido nos violente hacia una forma diferente de vivir, de pensar.

Veiga-Neto, A., & Branco, G. C. (Orgs.). (2011). Foucault: Filosofia & política (1^o ed). Autêntica.

Organizada por especialistas na produção intelectual de Michel Foucault, esta obra, integrante da coleção Estudos Foucaultianos, traz grande parte das discussões e indagações apresentadas no VI Colóquio Internacional Michel Foucault: Filosofia e Política, realizado em 2009 no Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Este livro oferece uma série de artigos que discutem sobre os estudos de Michel Foucault acerca de filosofia e política. Para tanto, os autores produziram aqui análises sobre as relações de saber e de poder que revelam, com muita propriedade, os nexos entre filosofia, presente histórico e participação política presentes na obra do filósofo francês.

Lopes, K. J. M., Matos, K. S. A. L. de, & Carvalho, E. N. de (Orgs.). (2011). A Ética e as Reverberaçoes do Fazer (1^o ed). UFC.

Patto, M. H. S. (Org.). (2012). Formação de psicólogo e relações de poder sobre a miséria da psicologia (1^o ed). Casa do Psicólogo.

Os textos aqui reunidos tiveram origem na notícia de um acontecimento trágico, do qual, fez parte um laudo psicológico. São textos que trazem uma contribuição imprescindível à reflexão sobre um estado de coisas profissional que não quer e não pode calar. São relatos de pesquisas e ensaios que analisam a avaliação psicológica nas Varas de Família; os preconceitos étnicos e de classe envoltos no manto das supostas objetividade e neutralidade da Ciência; as concepções ideológicas de infância; a naturalização e a universalização da família nuclear como padrão de normalidade; o neo-organicismo atual, que procura no DNA os determinantes do comportamento; a surdez sociopolítica dos psicólogos; sua formação em tempos de cinismo; as relações entre a Psicologia e o Direito, para além da mera e perigosa produção de laudos; o lugar imprescindível da Filosofia nos cursos de Psicologia, sem a qual se formam técnicos prontos a somar com a barbárie.

Lourenço, É., Assis, R. M. de, & Campos, R. H. de F. (Orgs.). (2012). História da Psicologia e Contexto Sociocultural: pesquisas contemporâneas, novas abordagens (1^o ed, Vol. 1). PUC Minas.

Quinto volume da Coleção Encontros Anuais Helena Antipoff, o livro discute as articulações entre as construções históricas dos campos da psicologia, da psicanálise e da educação e suas contribuições para os desafios colocados pela contemporaneidade.

Lemos, F. C. S., Silva, A. L. S. da, Santos, C. de S., & Silva, D. L. da. (2020). Transversalizando no ensino, na pesquisa e na extensão (1^o ed). CRV.

Jacó-Vilela, A. M., Ferreira, A. A. L., & Portugal, F. T. (Orgs.). (2013). História da Psicologia: rumos e percursos (3^o ed). Nau Editora.

Este livro-texto reúne artigos que oferecem uma reflexão sobre a História da Psicologia produzida por autores que conhecem a realidade do ensino universitário e da pesquisa no Brasil, atuando nas principais instituições de nosso país. Diferente de um a coletânea, História da Psicologia foi estruturado e tecnicamente revisto de forma a oferecer ao leitor uma visão geral sobre o tema, evitando repetições e ausências. Conta também com uma inédita contribuição sobre o estabelecimento deste campo de conhecimento e atuação no Brasil após os mais de quarenta anos da regulamentação da profissão de psicólogo. Uma obra própria para adoção em cursos de História da Psicologia ou Introdução à Psicologia de qualquer universidade.

Veiga-Neto, A., Fonseca, M. A. da, & Muchail, S. T. (Orgs.). (2013). O mesmo e o outro – 50 anos de História da loucura (1^o ed). Autêntica.

Em outubro de 2011 aconteceu o VII Colóquio Internacional Michel Foucault, promovido pelo Grupo de Pesquisa Michel Foucault, do Departamento de Filosofia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). O evento, que reuniu professores e estudantes de várias áreas do conhecimento e procedentes de diversas regiões do Brasil e do exterior, celebrou o cinquentenário de publicação de História da loucura na Idade Clássica, célebre livro de Foucault, e teve como tema “O mesmo e o outro”. Este livro reúne textos elaborados pelos participantes e discutidos no evento. A obra apresenta reflexões acerca de variados temas relacionados a História da loucura na Idade Clássica e das decorrências que ele suscita.Entre análises sobre o campo da medicina psiquiátrica, sobre as políticas e práticas da psiquiatria e sobre abordagens da loucura em diferentes âmbitos, os autores desta obra certamente contribuem para os desdobramentos do pensamento de Michel Foucault e para proporcionar novas investigações nas mais diversas áreas do saber.

Abreu, V. G. (Org.). (2013). Múltiplos saberes: ensaios, conferências e comunicações (1^o ed). Pontocom; Unigranrio.

VI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da Unigranrio (SINCTEC 2012)

Ewald, A., Soares, J. C., Severiano, M. de F. V., Mattos, A. R., & Aquino, C. A. B. de (Orgs.). (2014). Subjetividades e Temporalidades: diálogos impertinentes e transdiciplinares (1^o ed). Garamond.

A experiência do tempo se modificou radicalmente e, entre as diversas novas experiências temporais, vivenciamos pela primeira vez na história da humanidade a sensação de impossibilidade de perda total e absoluta de seus objetos, que nos criam a forte ilusão de terem se tornado seres de passagem que podem retornar e se fixar no tempo presente, como se nunca daqui tivessem se afastado. Através das novas e cada vez mais sofisticadas tecnologias, nada parece desaparecer totalmente, mas, talvez, ter se transformado em fantasmagorias que ressoam no tempo presente. Estas e outras questões são debatidas, nesta coletânea, por estudiosos de diversas áreas e várias nacionalidades, a partir de um colóquio internacional sobre o tempo, realizado no Rio de Janeiro.

Cassoli, T. (Org.). (2014). Percursos: formação em Psicologia (1^o ed). Canal 6.

Davila, J., & Reyes, P. (Orgs.). (2015). La actualidad ética de la política en Michel Foucault (1^o ed). Bid&co.

Bock, A. M. B., Barroso, L. M. O., Diehl, R., & Mortada, S. P. (Orgs.). (2015). Práticas e saberes psi: os novos desafios à formação do psicólogo (1^o ed). ABRAPSO/Editora do Bosque.

Ferraço, C. E., Rangel, I. S., Carvalho, J. M., & Rodrigues, K. (Orgs.). (2015). Diferentes Perspectivas de Currículo na Atualidade (1^o ed). De Petrus et Alii.

Acompanhando os textos aqui presentes; podemos perceber; como os autores da apresentação nos chamam a atenção; o primado do movimento (da ação de curricular) sobre a estagnação; o produto; a norma e as obviedades que os caracterizam. Sejam as identidades; os sujeitos; os praticantes e os intelectuais; nada aqui é pensado como fixidez. São movimentos; percursos; transfigurações e interconexões.

Lemos, F. C. S., Galindo, D., & Bticio, V. N. (Orgs.). (2022). Estudos com Michel Foucault: transversalizando em psicologia, história e educação (1^o ed). CRV.

Guareschi, N. M. de F., Huning, S. M., & Azambuja, M. A. de (Orgs.). (2015). Foucault e a psicologia na produção de conhecimento (1^o ed). EdiPUCRS. https://editora.pucrs.br/livro/866/

Ver em editora.pucrs.br

Kohan, W. O., Lopes, S., & Martins, F. (Orgs.). (2016). O ato de educar em uma língua ainda por ser escrita (1^o ed). NEFI.

Rago, M., & Gallo, S. (Orgs.). (2017). Michel Foucault e as Insurreições. É Inútil Revoltar-se (1^o ed). Intermeios.

O X Colóquio Internacional Michel Foucault, realizado na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) entre 24 e 27 de outubro de 2016, teve como proposta de reflexão as revoltas, as resistências e as insurreições na filosofia desse pensador. Procur ou discutir a dimensão da liberdade, da desobediência e das lutas em suas reflexões, na contramão das leituras simplificadoras, para não dizer ressentidas, que se satisfazem em enquadrar sua filosofia como antiemancipacionista, isto é, como incapaz d e fornecer saídas, a despeito das brilhantes análises sobre o exercício do poder na vida cotidiana. Assim, este livro, organizado a partir de um conjunto de textos especialmente escritos para o evento e devidamente revistos por seus respectivos autor es, nos apresenta um amplo panorama do pensamento de Michel Foucault e derivações dele para pensar nossas questões contemporâneas. “Ninguém tem o direito de dizer: ‘Revoltem-se por mim, trata-se da libertação final de todo homem.’ Mas não concordo co m aquele que dissesse: ‘Inútil se insurgir, sempre será a mesma coisa’. Não se impõe a lei a quem arrisca sua vida diante de um poder. Há ou não motivo para se revoltar? Deixemos aberta a questão. Insurge-se, é um fato; é por isso que a subjetividade (não a dos grandes homens, mas a de qualquer um) se introduz na história e lhe dá seu alento.

Rodrigues, A. (Org.). (2018). Crianças em dissidências. Narrativas desobedientes da infância (1^o ed). Devires.

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