A sua pesquisa

Limpar pesquisa

Autor

Regina Helena de Freitas Campos

Ano de publicação

Entre 2000 e 2025

Resultados 117 recursos

1
2
3
4
5
6

Página 1 de 6

Resumos

Nepomuceno, D. M., Campos, R. H. de F., & Parrat-Dayan, S. (2004). Contribuição à Historiografia da Psicologia acerca das origens da perspectiva interacionista (1901-1940). Em R. H. de F. Campos (Org.), Boletim do CDPHA (Vol. 17, p. 87–93). Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff. https://cdpha.pro.br/wp-content/uploads/2020/10/Boletim-do-CDPHA-17-2004.pdf

Ver em cdpha.pro.br
Nepomuceno, D. M., & Campos, R. H. de F. (2003). Fontes para difusão das idéias psicológicas em Minas Gerais entre 1830-1930. Em R. H. de F. Campos (Org.), Boletim do CDPHA (Vol. 16, p. 130–131). Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff. https://cdpha.pro.br/wp-content/uploads/2020/10/Boletim-do-CDPHA-16-2003.pdf

Ver em cdpha.pro.br
Lourenço, É., Assis, R. M. de, & Campos, R. H. de F. (2012). Apresentação. Em É. Lourenço, R. M. de Assis, & R. H. de F. Campos (Orgs.), História da Psicologia e Contexto Sociocultural: pesquisas contemporâneas, novas abordagens (1^o ed, Vol. 1, p. 9–16). PUC Minas.
Lourenço, É., & Campos, R. H. de F. (2001). Helena Wladimirna Antipoff. Em R. H. de F. Campos & A. M. Jacó-Vilela (Orgs.), Dicionário biográfico da psicologia no Brasil: pioneiros (Vol. 1). Imago.
Lourenço, É., & Campos, R. H. de F. (2001). André Rey. Em R. H. de F. Campos & A. M. Jacó-Vilela (Orgs.), Dicionário biográfico da psicologia no Brasil: pioneiros (Vol. 1). Imago.
Lourenço, É., & Campos, R. H. de F. (2009). Fontes para a historiografia das relações entre psicologia, educação e direito: o caso da Revista da Faculdade de Direito da UFMG. Em M. do C. Guedes, É. Lourenço, & R. H. de F. Campos (Orgs.), Patrimônio cultural, museus, psicologia e educação: diálogos (1^o ed, Vol. 1, p. 87–104). CDPHA; PUC-Minas.
Massimi, M., Campos, R. H. de F., & Brozek, J. (2008). Historiografia da psicologia. Em História da psicologia: pesquisa, formação, ensino (p. 21–48). Centro Edelstein de Pesquisas Sociais. https://books.scielo.org/id/c2248/pdf/freitas-9788599662830-03.pdf

Ver em books.scielo.org
Antunes, M. A. M., Campos, R. H. de F., Vilela, A. M. J., Engelmann, A., Mancebo, D., Rodrigues, H. B. C., Bueno, J. L. O., Brozek, J., Ferreira, M. R., Guedes, M. do C., Massimi, M., Baptista, M. T., Rocha, N. M. D., Silva Neto, N. A. E., Cunha, R. N., Pacheco Filho, R. A., & Gomes, W. B. (2001). Dicionário Biográfico da Psicologia no Brasil - Equipe de Edição. Em R. H. de F. Campos & M. A. M. Antunes (Orgs.), Dicionário Biográfico da Psicologia no Brasil (1^o ed, p. 1–461). Imago/CFP.
Campos, R. H. de F. (2000). Tendências no estudo da evolução da psicologia na América latina: ensaio de historiografia quantitativa. Em R. H. de F. Campos & P. Guareschi (Orgs.), Paradigmas em psicologia social: a perspectiva latino-americana (1^o ed, Vol. 1, p. 110–117). Editora Vozes.
Campos, R. H. de F. (2001). O olhar do estrangeiro: Helena Antipoff e a psicologia no Brasil. Em M. Massimi, J. L. Bueno, & A. Hoffmann (Orgs.), Percorrer distâncias: um desafio para a razão humana (1^o ed, p. 123–143). Editora Companhia Ilimitada.
Campos, R. H. de F. (2002). Helena Antipoff. Em M. de L. A. Fávero & J. M. Britto (Orgs.), Dicionário de Educadores no Brasil: da colônia aos dias atuais (2^o ed, p. 451–457). Editora UFRJ.
Campos, R. H. de F., Lourenço, É., & Antonini, I. (2002). Introdução: Helena Antipoff e a psicologia no Brasil. Em R. H. de F. Campos (Org.), Helena Antipoff: textos escolhidos (1^o ed, Vol. 1). Casa do Psicólogo.
Campos, R. H. de F., Assis, R. M. de, & Lourenço, É. (2002). Lourenço Filho, a Escola Nova e a psicologia. Em L. Filho & M. Bergström (Orgs.), Introdução ao Estudo da Escola Nova (14^o ed, p. 15–53). EDUERJ.
Campos, R. H. de F. (2003). Os documentos na história da ciência. Em A. M. Jacó-Vilela, A. C. Cerezzo, & H. de B. C. Rodrigues (Orgs.), Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades (1^o ed, Vol. 1, p. 97–106). Relume Dumará/FAPERJ.
Campos, R. H. de F. (2003). Psicologia e direitos humanos: as relações entre ciência e ética na perspectiva do Instituto Rousseau, em Genebra. Em M. A. Prado, L. Afonso, L. Kind, & A. Guerra (Orgs.), Psicologia social e direitos humanos (Vol. 1, p. 77–92). Edições do Campo Social.
Campos, R. H. de F. (2003). História da psicologia e história da educação: conexões. Em C. G. Veiga & T. N. de L. e Fonseca (Orgs.), História e historiografia da educação no Brasil (1^o ed, p. 129–158). Autêntica.
Campos, R. H. de F., Nepomuceno, D., Silva, D. L. da, & Lourenço, É. (2004). A Expansão da Perspectiva Funcionalista no Brasil: a Psicologia como disciplina universitária e a problematização da cultura brasileira. Em M. Massimi (Org.), História da Psicologia no Brasil do Século XX (1^o ed, p. 175–198). Editora Pedagógica Universitária.
Campos, R. H. de F., & Nepomuceno, D. M. (2004). Funcionalismo no Brasil: pioneiros. Em M. Massimi (Org.), História da Psicologia no Brasil do Século XX (1^o ed, p. 155–174). Editora Pedagógica Universitária.
Campos, R. H. de F., & Nepomuceno, D. (2005). O funcionalismo europeu: Claparède e Piaget em Genebra, e as repercussões de suas idéias no Brasil. Em A. M. Jacó-Vilela, A. A. L. Ferreira, & F. T. Portugal (Orgs.), História da Psicologia: rumos e percursos (1^o ed, p. 243–264). Nau Editora.
Campos, R. H. de F. (2005). Biografia - Profa. Helena Antipoff - Emérita em 1972. Em M. Alves & Â. Dalben (Orgs.), Eméritos e Pioneiros - Destaques da Educação (p. 71–78). Faculdade de Educação da UFMG.

1
2
3
4
5
6

Página 1 de 6

Feed personalizado

Última atualização da base de dados: 09/06/2025 10:24 (UTC)