Resultados | SireHP

Miranda, R. L., Soares Junior, R. da C., Torres, J. de A., & Silva, G. P. da (Orgs.). (2023). História e Memória Institucional da Psicologia em Mato Grosso do Sul (1^o ed, Vol. 1). CRV. https://www.crpms.org.br/wpfd_file/historia-e-memoria-institucional-da-psicologia-em-mato-grosso-do-sul/

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Miranda, R. L., Hoffmann, A., & Massimi, M. (2017). Difusão das neurociências no Brasil: Miguel Rolando Covian. Em A. M. Jacó-Vilela & D. de M. Oliveira (Orgs.), Clio-Psyché - discursos e práticas na história da psicologia (1^o ed, Vol. 1, p. 295–310). EDUERJ.

Jacó-Vilela, A. M., Facchinetti, C., Polanco, F. A., Miranda, R. L., & Cirino, S. D. (2023). La Rede Iberoamericana de Pesquisadores em História da Psicologia (RIPeHP). Revista Peruana de Historia de la Psicología, 9, 19–30.

Melo, C. S. B. de, Miranda, R. L., Cirino, S. D., & Campos, R. H. de F. (2014). A Psicologia na formação de enfermeiros. Estudos e Pesquisas em Psicologia, 14(1), 337–354. http://pepsic.bvsalud.org/pdf/epp/v14n1/v14n1a19.pdf

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Lopes, M. C. R. (2001). O encontro entre trabalho e terapia: uma reconstrução a partir da história da constituição do saber psiquiátrico. Em H. de B. C. Rodrigues, A. M. Jacó-Vilela, & A. C. Cerezzo (Orgs.), Clio-Psyché ontem: fazeres e dizeres psi na história do Brasil (1^o ed, Vol. 1, p. 169–174). Relume Dumará.

Miranda, R. L., & Soares Junior, R. da C. (2022). Pereira, Maria Solange Felix. Em A. M. Jacó-Vilela, H. Klappenbach, & R. Ardila (Orgs.), The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America (1^o ed, Vol. 1, p. 1–3). Palgrave MacMillan.

Miranda, R. L., & Mota, A. M. D. G. F. (2020). Psiquiatria, psicanálise e psicologia: explorando controvérsias no campo “Psi” (1949-1968). Em M. C. N. Messias & A. M. Jacó-Vilela (Orgs.), Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia (1^o ed, Vol. 1, p. 51–71). CRV.

Rodrigues, H. de B. C., & Dias, R. de O. (2016). Desaprender, viajar, resistir - por modos outros de formar professores. Em W. O. Kohan, S. Lopes, & F. Martins (Orgs.), O ato de educar em uma língua ainda por ser escrita (1^o ed, p. 467–478). NEFI.

Lopes, F. de M., Matos, D. R. de, Oliveira, T. R. de, & Machado, M. N. da M. (2015). Contribuição à historiografia da saúde mental no Brasil: análise do discurso de 1991 do presidente da Associação Internacional de Psiquiatria. Mnemosine, 11(1), 99–117. https://www.e-publicacoes.uerj.br/mnemosine/article/view/41610/28879

Este artigo apresenta a análise de um discurso de 1991, enunciado pelo presidente da Associação Internacional de Psiquiatria em carta escrita aos senadores da república, no momento de discussão do substitutivo do projeto de lei 3657/89 de autoria do então deputado federal Paulo Delgado (PT/MG). Marcado pela reforma sanitária e pelo movimento de trabalhadores de saúde mental, tal projeto propunha um modelo aberto e descentralizado para a área e questionava as práticas psiquiátricas prevalentes no país. A carta apresentou-se contrária àqueles movimentos e temerosa da descaracterização da prática psiquiátrica tradicional. Refletiu assim tensões e disputas de forças, poderes e interesses do debate parlamentar sobre saúde mental. Ela precedeu a aprovação da lei 10.216/01 e sua análise oferece subsídios que permitem compreender a defasagem entre o projeto e a lei.

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Xavier, M. V. de S., Veras, A. B., Constantino, M., Polanco, F. A., & Miranda, R. L. (2020). Um estudo bibliométrico nos arquivos de neuropsiquiatria (1943-1962): descortinando práticas e conhecimentos psicológicos. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 22, 909–937. https://doi.org/10.1590/1415-4714.2019v22n4p909.13

A profissionalização da Psicologia, no Brasil, ocorreu em meio a embates entre diferentes profissionais envolvidos com suas aplicações, na primeira metade do século XX. Parte desses embates estava circunscrita às aplicações clínicas dos métodos e técnicas psicológicas, elementos que circulavam entre a Psicologia, a Psiquiatria e a Psicanálise. Nessa direção, esta pesquisa lança luz historiográfica a práticas e conhecimentos psicológicos que circularam nos Arquivos de Neuro-Psiquiatria, entre 1943 e 1962. Os resultados sugerem a presença de métodos e técnicas psicológicas para lidar com quadros clínicos variados, sendo prevalente a apropriação de teorias psicodinâmicas. Nota-se, portanto, apropriações clínicas da neuropsiquiatria que auxiliam em uma compreensão ampliada de embates científico-profissionais quando da regulamentação da formação e da profissão de psicólogo, no país.

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Miranda, R. L., Torres, J. A., & Alves, R. G. (2020). Indigenization of Behavior Analysis in Brazil. Em J. C. Ossa, G. Salas, & H. Scholten (Orgs.), Oxford Research Encyclopedia of Psychology (p. 1–26). Oxford University Press. https://oxfordre.com/psychology/display/10.1093/acrefore/9780190236557.001.0001/acrefore-9780190236557-e-688

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Miranda, R. L., Melo, C. S. B. de, Rota Junior, C., & Gutierrez, L. (2017). Notas sobre Henri Piéron (1881-1964) e sua biologia do comportamento. Em K. Carrara & D. Zílio (Orgs.), Behaviorismos: Reflexões Históricas e Conceituais (1^o ed, Vol. 2, p. 69–91). Centro Paradigma de Ciências do Comportamento.

Miranda, R. L., Varella, A. A. B., Souza, C. M. C., & Cardoso, L. I. (2016). Notas sobre Produções Científica Analítico-Comportamentais Brasileiras na Década de 1980. Em A. A. B. Varella (Org.), Diálogos em Análise do Comportamento (1^o ed, Vol. 1, p. 55–70). Editora UCDB.

Miranda, R. L., Ramires, G. S., Rodrigues, I. E., & Herrera, L. A. (2024). Relato de experiência sobre ensino de história da psicologia. Em R. L. L. Batista & C. Lhullier (Orgs.), Experiências de ensino de História da Psicologia em contexto brasileiro. (p. 145–173). Editora do Portal História da Psicologia; https://drive.google.com/file/d/1puBN4fgVSGf104xyJu7uj0ChH072C9aN/view. https://doi.org/10.5281/zenodo.14859957

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Rocha, M. L. da, & Bessa, V. da H. (2001). Trajetória do encontro entre psicólogos e educadores da rede pública de ensino do Rio de Janeiro. Em H. de B. C. Rodrigues, A. M. Jacó-Vilela, & A. C. Cerezzo (Orgs.), Clio-Psyché hoje: fazeres e dizeres psi na história do Brasil (1^o ed, Vol. 1, p. 261). Relume Dumará.

Ferreira, A. A. L., Padilha, K. L., Starosky, M., & Nascimento, R. C. (2020). A questão da cidadania e da liberdade nos processos de reforma psiquiátrica: novas possíveis práticas de governamentalidade. Em A. A. L. Ferreira & F. de M. Machado (Orgs.), Governamentalidade e práticas psicológicas: a gestão pela liberdade (1^o ed, Vol. 1, p. 133–155). Nau Editora.

Ramires, G. S., Barzotto, G. F., Cunha, M. M., Palha, D. C., & Miranda, R. L. (2023). Representações Sociais em Saúde Mental na Rede de Atenção Psicossocial de Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Em F. M. D. S. Souza (Org.), Psicologia no Brasil: questões formativas, históricas, profissionais e sociais (1^o ed, Vol. 1, p. 215–231). Paco e Littera.

Miranda, R. L., Soares Junior, R. da C., & Freire, H. B. G. (2022). Rozestraten, Reinier Johannes Antonius. Em A. M. Jacó-Vilela, H. Klappenbach, & R. Ardila (Orgs.), The Palgrave Biographical Encyclopedia of Psychology in Latin America (1^o ed, Vol. 1, p. 4–8). Palgrave MacMillan.

Polanco, F. A., Beria, J. S., Zapico, M. G., & Miranda, R. L. (2021). A Comparative History of Psychology During the South American Dictatorships (1964-1985). Em J. C. Ossa, G. Salas, & H. Scholten (Orgs.), History of Psychology in Latin America: A Cultural Approach (p. 43–61). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-73682-8