A sua pesquisa

Limpar pesquisa

Autor

Rodrigo Lopes Miranda

Resultados 75 recursos

Resumos

Beria, J. S., Miranda, R. L., Polanco, F. A., & Degani-Carneio, F. (2025). Between Tangos and Bossa Nova: The Education of Psychologists in Argentina and Brazil, a Comparative Socio-Historical Approach. Em J. C. Ossa, A. M. Jacó-Vilela, & J. N. Cudina (Orgs.), Professional Training of Psychologists: Dialogues of Cultural Psychology from Latin America to the World (p. 47–75). Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-86083-6_4

Ver em doi.org
Xavier, M. V. D. S., Veras, A. B., Constantino, M., Polanco, F. A., & Miranda, R. L. (2019). Um estudo bibliométrico nos Arquivos de Neuropsiquiatria (1943-1962): descortinando práticas e conhecimentos psicológicos. Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 22(4), 909–937. https://doi.org/10.1590/1415-4714.2019v22n4p909.13

Ver em www.scielo.br
Miranda, R. L., Ramires, G. S., Rodrigues, I. E., & Herrera, L. A. (2024). Relato de experiência sobre ensino de história da psicologia. Em R. L. L. Batista & C. Lhullier (Orgs.), Experiências de ensino de História da Psicologia em contexto brasileiro. (p. 145–173). Editora do Portal História da Psicologia; https://drive.google.com/file/d/1puBN4fgVSGf104xyJu7uj0ChH072C9aN/view. https://doi.org/10.5281/zenodo.14859957

Ver em doi.org
Silva, L. X. de B., Miez, W. A. O., Cirino, S. D., Miranda, R. L., Branco, P. C. C., & Lourenço, E. (2024). Institucionalização do ensino em história da psicologia no Brasil: da reforma Benjamin Constant às diretrizes curriculares nacionais. Em R. L. L. Batista & C. Lhullier (Orgs.), Experiências de ensino de História da Psicologia em contexto brasileiro. (p. 23–60). Editora do Portal História da Psicologia; https://drive.google.com/file/d/1puBN4fgVSGf104xyJu7uj0ChH072C9aN/view. https://doi.org/10.5281/zenodo.14853179

Ver em doi.org
Flores, F. M. H., Rodrigues, B. S., Sales, A. C., Edges, F. H. N., Miranda, R. L., & Castelo Branco, P. C. (2020). Reflexões sobre a disciplina de história da Psiciologia no estado do Mato Grosso do Sul. Psicologia da Educação, 51, 22–30. https://doi.org/10.23925/2175-3520.2020i51p22-30

Ver em revistas.pucsp.br
Farias, A. F., Souza, G. S., Silva, R. V. da F., Sales, A. C., Castelo Branco, P. C., Polanco, F., & Miranda, R. L. (2021). Mapeando estudos em história da psicologia no Brasil: análise bibliométrica. Revista de Psicología, 30(1), 1–12. https://doi.org/10.5354/0719-0581.2021.56681

Ver em revistapsicologia.uchile.cl
Polanco, F. A., Souza, G. S. de, Arsamenia, E. dos S., Caetano, V. A., Castelo Branco, P. C., & Miranda, R. L. (2023). Historiographical and bibliometric analysis of the Brazilian psychology journal Arquivos Brasileiros de Psicotécnica (1949–1968). Trends in Psychology, 1–18. https://doi.org/10.1007/s43076-023-00257-z

Ver em doi.org
Cirino, S. D., & Miranda, R. L. (2014). Psychology and Education in Brazil: the experimental psychology laboratory at the Belo Horizonte Teachers College. Em M. Sorokina & N. Masolikova (Orgs.), The global educational space and academic migrants - the legacy of Russian psychologist Helena Antipoff (19892-1974) in education and human rights (1^o ed, Vol. 1, p. 157–173). Solzenitcyn Centre for the Study of the Russian Diaspora.
Cirino, S. D., & Miranda, R. L. (2009). História Comportamental e Historiografia: diálogos de história. Em R. C. Wielenska (Org.), Sobre Comportamento e Cognição: desafios, soluções e questionamentos (1^o ed, Vol. 24, p. 325–334). ESETec.
Gonçalves, A. L., Miranda, J. J., Miranda, R. L., & Cirino, S. D. (2012). A caixa de Skinner no Brasil: configurando um laboratório didático de análise do comportamento. Em É. Lourenço, R. M. de Assis, & R. H. de F. Campos (Orgs.), História da Psicologia e Contexto Sociocultural: pesquisas contemporâneas, novas abordagens (1^o ed, Vol. 1, p. 137–146). PUC Minas.
Miranda, R. L., Varella, A. A. B., Souza, C. M. C., & Cardoso, L. I. (2016). Notas sobre Produções Científica Analítico-Comportamentais Brasileiras na Década de 1980. Em A. A. B. Varella (Org.), Diálogos em Análise do Comportamento (1^o ed, Vol. 1, p. 55–70). Editora UCDB.
Costa, M. L., & Miranda, R. L. (2016). Atravessamentos ético-políticos na História da Psicologia: reflexões sobre a prática científica. Em L. P. de Almeida (Org.), Políticas Públicas, Cultura e Produções Sociais (1^o ed, Vol. 1, p. 134–151). Editora UCDB.
Mota, A. M. G. F., Castro, E. A., & Miranda, R. L. (2016). “Problemas de Ajustamento” e “Saúde Mental”: controvérsias em torno de um objeto psicológico. Em L. P. de Almeida (Org.), Políticas Públicas, Cultura e Produções Sociais (1^o ed, Vol. 1, p. 51–69). Editora UCDB.
Castelo Branco, P. C., Rota Junior, C., Miranda, R. L., & Cirino, S. D. (2016). Recepção e circulação de objetos psicológicos: implicações para pesquisas em História da Psicologia. Em R. M. de Assis & S. P. Peres (Orgs.), História da psicologia: tendências contemporâneas (1^o ed, Vol. 1, p. 31–49). Artesã Editora.
Miranda, R. L., Hoffmann, A., & Massimi, M. (2017). Difusão das neurociências no Brasil: Miguel Rolando Covian. Em A. M. Jacó-Vilela & D. de M. Oliveira (Orgs.), Clio-Psyché - discursos e práticas na história da psicologia (1^o ed, Vol. 1, p. 295–310). EDUERJ.
Miranda, R. L., Melo, C. S. B. de, Rota Junior, C., & Gutierrez, L. (2017). Notas sobre Henri Piéron (1881-1964) e sua biologia do comportamento. Em K. Carrara & D. Zílio (Orgs.), Behaviorismos: Reflexões Históricas e Conceituais (1^o ed, Vol. 2, p. 69–91). Centro Paradigma de Ciências do Comportamento.
Miranda, R. L., & Mota, A. M. G. F. (2017). Desvelando estilos de pensamento: “Diagnósticos” nos Arquivos Brasileiros de Psicotécnica (1949-1968). Em R. H. de F. Campos, A. O. S. A. Duarte, & M. de F. P. Cassemiro (Org.), Psicologia, educação e o debate ambiental: questões históricas e contemporâneas (1^o ed., V. 1, p. 277–288). FAE/UFMG. https://cdpha.pro.br/wp-content/uploads/2020/10/Colecao-Antipoff-2017-Psic-educ-debate-ambiental.pdf

Ver em cdpha.pro.br
Rohden, R. F. de S., Franca, J. S., Marcelo, A. C., Soares Junior, R. da C., Freire, H. B. G., & Miranda, R. L. (2018). Organização de um Acervo Documental: Reinier Johannes Antonious Rozestraten. Em A. M. Jacó-Vilela, F. Degani-Carneiro, & J. H. Q. D. Araújo (Orgs.), Clio-Psyché - Saberes Psi: novos sujeitos, outras histórias (1^o ed, Vol. 1, p. 141–151). Juruá Editora.
Cara, B. S., Delmondes, G. F. S., Batista, R. L. L., & Miranda, R. L. (2018). Universidade e Psicologia no Diário da Serra: alguns apontamentos para uma história da Psicologia em Campo Grande. Em A. M. Jacó-Vilela, F. Degani-Carneiro, & J. H. Q. D. Araújo (Orgs.), Clio-Psyché - Saberes Psi: novos sujeitos, outras histórias (1^o ed, Vol. 1, p. 83–93). Juruá Editora.
Cirino, S. D., Miranda, R. L., & Fenner, M. C. (2019). Quem controla o meu dedão? Notas para uma história sobre o comportamento humano não-consciente. Em P. G. Soares, J. H. de Almeida, & C. R. X. Cançado (Orgs.), Experimentos clássicos em análise do comportamento (1^o ed, Vol. 2, p. 134–144). Instituto Walden4. https://www.researchgate.net/publication/339054077_Experimentos_Classicos_em_Analise_do_Comportamento_volume_2

Ver em www.researchgate.net

Feed personalizado

Última atualização da base de dados: 12/08/2025 00:02 (UTC)