Linguagem, subjetividade e ideal de sujeito nas classes trabalhadoras: configurações e dilemas - Barros, Ana Elisabeth Barreto de; Oliveira, Eniel Sabino de (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Trabalho, subjetividade e histórias de vida - Louzada, Rita de Cássia R. (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

A psicologia industrial e organizacional: um exemplo de sofisticação discursiva - Carvalho, Alexandre Magno Teixeira de; Santos, Elizabeth Moreira dos (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

A inserção do psicólogos no sistema de atendimento ao adolescente em conflito com a lei no Brasil - Martins, Carolina da Fonseca; Brito, Leila Maria Torraca de (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

A maternidade em uma perspectiva histórica: um estudo sobre as décadas de 70, 80 e 90 na cidade do Rio de Janeiro - Carvalho, Guilherme de (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Terapia de família: histórias entre a cibernética e a linguagem - Ponciano, Edna Lúcia Tinoco (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Psicologia social nas comunidades no Brasil - um saber em construção - e individualismo: uma relação possível? - Guimarães, Marclei da Silva (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Infância, adolescência e proteção: produção histórica e crítica do presente - Gomes, Adriana Mastela; Nascimento, Maria Livia do (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Higienismo e normalização da infância no Brasil - Lobo, Lilia Ferreira (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Novas possibilidades para a psicologia do esporte - Oliveira, Sonia Pinto de; Santos, Christianne Mariani Lucas dos; Regis, Vitor Martins (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

"Os organizadores da alma popular": educadores, escola nova e psicologia no Brasil (1920-1930) - Pinto, Karina Pereira (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

A avaliação da aprendizagem no ensino superior de 1968 a 1995: uma análise historicizada dos processos de subjetivação - Amado, Luiz Antonio Saléh (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

História e psicologia: ferramentas para entender a educação brasileira - Bastos, Christina Pinto da Silva (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Historicizando a relação entre psicologiaa e direitos humanos no Brasil - Coimbra, Cecília Maria Bouças (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

A reforma psiquiátrica e o cotidiano nos serviços residenciais: a formação dos profissionais da saúde mental em questão - Baptista, Luís Antônio; Zwarg, Maiana Dias; Moraes, Rodrigo (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Alguns aspectos da relação entre a história e a clínica no movimento da reforma psiquiátrica - Passos, Eduardo; Pitombo, Luciana (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Movimento eugênico: tribunal de todos os desvios - Lobo, Lilia Ferreira (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Luís Cláudio Figueiredo: da epistemologia da psicologia à ética na clínica - Ferreira, Arthur Arruda Leal (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Psiquiatria, política e direitos humanos: Washington Loyello, o homem por inteiro - Melo, Walter; Carvalho, Guilherme de Araújo (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

O trabalho renovador de Nise da Silveira: um recorte na história da psiquiatria no Brasil - Verani, Ana Carolina (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Modos de subjetivação contemporâneos: uma análise histórica a partir da categoria espaço - Mancebo, Deise; Bessa, Beatriz de Souza; Oliveira, Dayse Marie; Silva, Luciana Vanzan da; Costa, Monica Silva da; Peçanha, Raphael Fischer; Marinho, Suely Oliveira (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Histórias do Rio de Janeiro: espaço urbano e subjetividades - Maiolino, Ana Lúcia Gonçalves; Santos, Mauro César de Oliveira (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Subjetividade e espaço construído nas viagens de ônibus na cidade do Rio de Janeiro - Caiafa, Janice (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Rio de Janeiro: história e subjetividades - Josephson, Silvia Carvalho (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Espaço urbano e configurações subjetivas contemporâneas - Rocha, Marisa Lopes da (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Da história da psicologia à história da linguagem psicológica - Zuquim, Judith (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Para uma história do institucionalismo no Brasil: polêmicas relativas à história oral - Fernandes, Patricia Jacques; Duarte, Maria das Graças dos Santos; Rodrigues, Heliana de Barros Conde (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Indivíduo e biografia na história oral - Alberti, Verena (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Luce Fabbri e a experiência do exílio - Rago, Margareth (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

História, subjetividade e texto - Mancebo, Deise (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Os ideais políticos e a psicologia aplicada ao trabalho na Argentina - Klappenbach, Hugo (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

Tensões entre o físico e o moral na constituição da psicologia no Brasil - Jacó-Vilela, Ana Maria; Bitar, Ana Paula de Mello (Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades, 2003)

A construção de paisagens discursivas: catálogos e arquivos. Sua socialização para promover a aprendizagem em pesquisa em graduação - Rossi, Lucía; Jardon, Magali (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

A relação entre psicologia e metafísica no pensamento de Wolff, Kant e Wundt - Pereira, Thiago Constâncio Ribeiro; Marcellos, Cíntia Fernandes; Leite, Diego Azevedo; Araújo, Saulo de Freitas (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

Buhler e Popper: terapias kantianos para a "crise" da psicologia - Sturm, Thomas (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

A psicologia, uma ciência em crise? Visões divergentes entre 1897 e 1911 - Mulberger, Annette (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

A reforma da assistência psiquiátrica em Santa Catarina nos anos 1970 - Schneider, Daniela Ribeiro; Budde, Cristiane; Flores, Karla Castillo; Pereira, Rafael; Torres, Eliane Regina Ternes (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

Basaglia: a franca - Goulart, Maria Stella Brandão (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

Concepções e práticas de saúde mental nas décadas de 1960 e 1970: mulheres, repressão política e fazeres sociais - Scarparo, Helena (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

Destino da mulher e loucura. Psicopatologia e cultura na Espanha dos anos 1930: "o caso Hildegart" - Huertas, Rafael (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

A correspondência entre Walter Blumenfeld e Franziska Baumgarten-Tramer: dois de seus aspectos - León, Ramón (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

As diferenças pensadas a partir de imagens das mulheres professoras e sua formação - Alves, Nilda (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

A produção de subjetividades de professoras "normalistas" do instituto de educação/RJ: memórias e histórias - Vasconcellos, Vera Maria Ramos de (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

Táticas disciplinares, trajetórias femininas e a emergência do ensino industrial - Castro, Alexandre de Carvalho (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

Corpo, afeto, sexo e trabalho - Sato, Leny (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

Narrativas científicas e definição de identidades: a questão de gênero e a ênfase no biológico - Rohden, Fabíola (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

O gênero na psicologia social e as teorias feministas. Dois caminhos entrecruzados - Nogueira, Conceição (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

O feminismo precisa da psicologia? Reconstruindo a história da uma relação - Rutherford, Alexandra (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

Fazendo gênero na história da psicologia - Portugal, Francisco Teixeira; Jacó-Vilela, Ana Maria (Clio-psyché: gênero, psicologia, história, 2012)
Keywords: Psicologia

A história da psicologia e golpes na América Latina: considerações sobre a atualidade da Psicologia da Libertação - Junior, Fernando Lacerda (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Pos-acuerdo y conflicto en Colombia: perdonar, olvidar, recordar - aportes para un debate inacabado - Bravo, Omar (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Sexual e subjetividade na psicanálise: tensionamentos e disputa - Maia, Gabriela Domingues Caetano Soares (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Incantatrix tropical: bruxaria e resistência feminina no Brasil colonial - Messias, Maria Cláudia Novaes; Jacó-Vilela, Ana Maria (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Pauline Reichstul: uma psicóloga na Vanguarda Popular Revolucionária (VPR) - Souza, Juberto Antonio Massud de (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Basagli'ação e a arte de ser radical - Goulart, Maria Stella Brandão (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Rachando os muros do hospício: loucura, escrita e resistência - Tavares, Arthur Daibert Machado (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Autores censurados en la formacíon del psicólogo durante la última dictadura militar en la Argentina - Scherman, Patricia; Vissani, Laura; Caminos, Mariano (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

A importância da análise de conjuntura na educação política do corpo discente da psicologia - Junior, Fernando Lacerda; Boechat, Filipe Milagres; Santos, André Vieira dos (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

El psicoanálisis en las representaciones sobre prácticas profesionales de profesores y graduados en psicología (2000-2012) - González, Maria Eugenia (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Formação dos psicólogos na Bahia durante o período da ditadura militar: contribuição dos psicanalistas argentinos - Silva, Rosane Maria Souza e (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Reflexões sobre modos de análise de temas políticos em produções publicadas entre as décadas de 1950 e 1980 no campo da psicologia social brasileira - Feitosa, Amanda Layse de Oliveira; Costa, Frederico Alves (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Eliezer Schneider e Plácido Horas: algumas incursões na Psicologia Jurídica no Brasil e na Argentina - Vasconcellos, Maira Allucham Goulart Naves Trevisan; Jacó-Vilela, Ana Maria (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Análisis de la dimensión de cuerpo en historias clinicas de mujeres del instituto frenopático de Buenos Aires entre 1881 y 1901 - Rossi, Lucía; Becchero, Fedra Freijo (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

O caso Febrônio e a popularização da ciência nos anos 1920 - Damasceno, Hugo de Nilson; Jacó-Vilela, Ana Maria (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Dostoiévski, Proust e a dissociação da personalidade: contribuição para uma história dos saberes "psi" - Cerqueira, Ede C. B.; Marcondes, Sérgio R. de A. (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Contribuições e limites das pesquisas em psicologia no início do século XX - Zampronha, Maria Arnélla Güllnltz (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Deconstruyendo el concepto de representación e identidad desde la filosofía a la psicología - Triana, Joan Sebastian Soto (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

História oral: aprendendo e vivendo, na teoria e na prática - Alberti, Verena (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Perspectivas dialógicas em história social da psicologia - Castro, Alexandre de Carvalho (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Prefácio - Resistir com a história - Portugal, Francisco Teixeira (Clio-psyché - resistências: ciência e política na história da psicologia, 2020)

Emoção, reflexão e escrita: o livro dos cem anos do laboratório experimental da escola normal secundária de São Paulo - Tomasini, Maristela Bleggi (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Rogério Centofanti (1948-2020) - Degani-Carneiro, Filipe (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

The IAAP Centennial Book - Carpintero, Helio (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

As "nuevas derechas" como un desafio para as democracias atuais - Costa, Frederico Alves (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Reflexões acerca do conceito de personalidade: um estudo a partir de Naming the mind, de Kurt Danziger - Kunzler, Ana Paula; Toassa, Gisele (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

A fundamentação da prática psicológica nos escritos de Foucault dos anos 50 - Guimarães, Gunther Mafra (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Algumas possibilidades de interlocução entre fenomenologia, gestaltismo e psicologia na tese de Nilton Campos - Mendonça, Diego do Nascimento; Holanda, Adriano Furtado (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

As diferentes configurações do círculo de Vigotski: um estudo sobre o Círculo de Kharkov - Bovo, Ana Carolina de Lima; Toassa, Gisele (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

O civilizado e o selvagem: a Psicologia Social de Arthur Ramos - Nascimento, Fernando Aparecido Figueira do; Mandelbaum, Belinda Piltcher Haber (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Arquivos pessoais em história da psicologia: os Arquivos Alice e Emilio Mira y López - Silva, Leticia Oliveira; Moura, Stephanie dos Santos; Degani-Carneiro, Filipe; Jacó-Vilela, Ana Maria (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

As primeiras gerações de psicólogos da Bahia: uma visão panorâmica e contextualizada - Silva, Rosane Maria Souza e (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

La autocrítica y sus derivas: hacia una historia cultural de la psicología en Chile - Salas, Gonzalo (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

O conceito de representação e os primórdios da psicanálise: influências epistemológicas e desdobramentos teóricos - Andrade, Rafaella Nóbrega Esch de; Vorsatz, Ingrid; Petrone, Rafaela Antunes Fernandes (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

A remissão freudiana à literatura como constitutiva da história da psicanálise - Pereira, Arthur Teixeira; Mathias, Penélope Esteves Raposo; Soares, Sabrina Varella; Vorsatz, Ingrid (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

A pré-história da psicanálise e a fantasia como ponto de inflexão na teoria da clínica freudiana - Martins, Renata Dahwache; Vorsatz, Ingrid (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

A história de um objeto de pesquisa e um objeto de pesquisa na história: a resolução 01/99 do Conselho Federal de Psicologia e seus opositores - Groba, Leandro (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Luiz Celso Manço: o monitoramento e a perseguição do psicólogo em sua legalidade na década de 1970 - Souza, Juberto Antonio Massud de (Clio-Psyché: História da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Las agrupaciones estudiantiles en los '60 en Argentina: el caso de la Agrupación de Estudios Sociales (AES) - Guzmán, Maria Celeste; Quiroga, Elena; Scherman, Patricia; Zúñiga, Silvio Fabio (Clio-Psyché: História da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Ensaio sobre a subjetividade fascista - Teo, Thomas (Clio-Psyché: História da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

O sequestro e desaparecimento de Beatriz Perosio e as organizações de psicologia na Argentina - Klappenbach, Hugo (Clio-Psyché: História da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

A condenação moral do alcoolismo e seu encontro com a mulher - Silva, Daniela Rosolem Galetti da; Boarini, Maria Lucia (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Figuraciones sobre el cuerpo femenino enfermo. Un análisis de los avisos publicitarios de 1922 en la revista Caras y Caretas (Argentina) - Rossi, Lucia; Becchero, Fedra S. Freijo (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Bruxas e inquisição no Brasil colonial: o corpo e os saberes femininos em disputa - Jacó Vilela, Ana Maria; Messias, Maria Claudia Novaes (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Um neuropatologista de Munique nos trópicos: o curso de Walther Spielmeyer no Brasil em 1931 - Muñoz, Pedro Felipe (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Epilepsia, locura y criminalidad en el puerto rico de finales del siglo XIX: un estudio de caso - González-Rivera, Sofia (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

A psicologia no Hospício Nacional de Alienados no começo do século XX - Jacó Vilela, Ana Maria; Vasconcellos, Maira Allucham Goulart Naves Trevisan; Ossa, Julio César; Carmo, Mariana Agatha Silva do (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Tornando-se terapêutico: explorando como o hospício transformou objetos cotidianos - Bazar, Jennifer L. (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Da presença à virtualidade: história da psicologia em tempos de pandemia - Saraiva, Fernando Tavares; Machado, José Felipe Vitor; Souza, Juberto Antonio Massud de (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

A peste e o livro - à guisa de prefácio - Castro, Alexandre de Carvalho (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Higienismo, Eugenia e a naturalização do social - Boarini, Maria Lucia (Higiene e raça como projetos: higienismo e eugenismo no Brasil, 2003)
Keywords: Brazil; Eugenics; History; Hygiene; Mental health; Racism

A eugenia sob a lente de Lima Barreto - Boarini, Maria Lucia (Raça, higiene social e nação forte: mitos de uma época, 2011)

A infância higienizada - Boarini, Maria Lucia (Higiene Mental: ideias que atravessaram o século XX, 2012)

Proximidade entre os procedimentos terapêuticos de Nise da Silveira e os princípios e diretrizes da Reforma Psiquiátrica - Boarini, Maria Lucia; Silva, G. R. (Clio-Psyché - discursos e práticas na história da psicologia, 2017)
Keywords: Psicologia

O lugar da psicologia na prática intersetorial - Boarini, Maria Lucia (Clio-Psyché - discursos e práticas na história da psicologia, 2017)
Keywords: Psicologia

Um museu de grandes novidades: a interface saúde/educação - Padula, Yuri Bruniera; Boarini, Maria Lucia (Educação escolar: políticas, estrutura e organização, 2019)

'Eugenizar': o substantivo que há séculos tentamos conjugar - Boarini, Maria Lúcia (A busca da perfeição: o ideário eugenista em pauta, 2019)

Fracasso escolar: história, políticas educacionais e possibilidades de enfrentamento - Tada, Iracema Neno Cecilio; Souza, Marilene Proença Rebello de; Facci, Marilda Gonçalves Dias (EDUFRO, 2020)
Keywords: Educação; Politicas; Públicas; Saúde; escolar; queixa

O Instituto Disciplinar de São Paulo como estratégia de higiene social - Boarini, Maria Lucia; Fernandes, Douglas Alexandre (Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas, 2021)
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Clio-Psyché: história da Psicologia e suas críticas - Jacó-Vilela, Ana Maria; Degani-Carneiro, Filipe; Vasconcellos, Maira Allucham Goulart Naves Trevisan (História, Psicologia, Sociedade, 2021)
Em 2020 foi realizado, virtualmente, o XIV Encontro Clio-Psyché com o tema transversal a história da psicologia e suas críticas. Já é uma tradição para os estudiosos da história e da memória da psicologia, a cada dois anos, o encontro do Clio-Psyché e, também, o livro com o que de melhor aconteceu por lá! Dessa vez não foi diferente e a obra traz desde uma reflexão bastante atual sobre a história da psicologia em tempos de confinamento e distanciamento social, provocados pela pandemia de COVID, até depoimentos e apresentações de livros. Sob a batuta competente da equipe do Laboratório Clio-Psyché, o livro está organizado em seis seções, com quase 30 capítulos, escritos por mais de 50 autores do Brasil e de vários outros países. A diversidade de temas e perspectivas de análise é outro diferencial e contribuem para que o livro possa ser apreciado por leitores iniciantes, como alunos de graduação e pós-graduação, mas também por estudiosos experientes. Todos os interessados na história e na memória da psicologia são convidados para a leitura desse livro que apresenta uma síntese do que está na ordem do dia dos centros mais avançados de pesquisas em história e memória da psicologia pelo mundo. Boa leitura! Sérgio Cirino, UFMG
Keywords: Historiografia da psicologia; História da Psicologia na América Latina; História da Psicologia no Brasil; História do Brasil

Reforma Psiquiátrica: uma necessidade antiga - Boarini, Maria Lucia (Historia Social da Psicologia: aportes para a critica da psicologia, 2023)
Keywords: Brazil; Eugenics; History; Hygiene; Mental health; Racism

História Social da Psicologia: aportes para a crítica da psicologia - Anderson de Brito, Rodrigues; Rodrigues, Divino de Jesus; Junior, Fernando Lacerda (CEGRAF UFG, 2023)
Keywords: Brazil; Eugenics; History; Hygiene; Mental health; Racism

Higiene e raça como projetos: higienismo e eugenismo no Brasil - Boarini, Maria Lúcia (EDUEM, 2003)
Keywords: Brazil; Eugenics; History; Hygiene; Mental health; Racism

Raça, higiene social e nação forte: mitos de uma época - Boarini, Maria Lucia (EDUEM, 2011)

Higiene Mental: ideias que atravessaram o século XX - Boarini, Maria Lucia (EDUEM, 2012)

Manicômio Judiciario: a contramão da reforma psiquiatrica - Bagatin, Thiago de Sousa (Universidade Estadual de Maringá, 2019)

Infrações praticadas por adolescentes no brasil: uma análise historica - Feitosa, Juliana Biazze (Universidade Estadual de Maringá, 2019)

Entre os muros do hospital psiquiatrico. Histórias sobre a infância e adolescência - Beltrame, Marina Maria (Universidade Estadual de Maringá, 2020)

O (des) encontro da mulher com o alcool e os bons costumes no Brasil do início do século XX - Silva, Daniela Rosolem Galetti (Universidade Estadual de Maringá, 2021)

Antropologia de Renato Kehl - Nalli, Marcos Alexandre Gomes (Universidade Estadual de Maringá, 2000)

Demandas higienistas no século XX: aspectos histórico-educacionais - Maestri, Marcos (Universidade Estadual de Maringá, 2000)

A parceria familia - escola: uma proposta higienista - Martins, Maria Silvinha Carraro (Universidade Estadual de Maringá, 2005)

A higiene mental do escolar: o ardil da ordem - Mendonça, Daisy (Universidade Estadual de Maringá, 2006)

A pedagogia de Manoel bomfim: uma proposta higienista na educação - Borges, Roselania Francisconi (Universidade Estadual de Maringá, 2006)

A educação sob medida: os testes psicológicos e o higienismo no Brasil (1914-1945) - Junior, Durval Wanderbrook (Universidade Estadual de Maringá, 2007)

A concepção e o atendimento escolar destinado ao deficiente mental: um estudo dos Arquivos Brasileiros de Higiene Mental (1925-1947) - Souza, Milena Luckesi de (Universidade Estadual de Maringá, 2007)

Sob os auspícios da proteção: Moncorvo Filho e a higienização da infância - Zaniani, Edneia José Martins (Universidade Estadual de Maringá, 2008)

Saúde da familia: (des) encontros históricos da família brasileira com a higiene mental (1920-1940) - Moura, Renata Heller de (Universidade Estadual de Maringá, 2008)

A educação eugênica e as críticas de Lima Barreto: a representação dos contrários - Silva, Neila Paula (Universidade Estadual de Maringá, 2008)

A imagem da mulher trabalhadora retratada pela arte e comparada com o modelo de trabalho feminino apregoado pelo movimento de higiene mental - Garcia, Débora Kelly Herculano Machado (Universidade Estadual de Maringá, 2011)

Pelos caminhos da proteção: a assistência à infância no período de 1883 a 1922 - Zanélla, Lucivani Soares (Universidade Estadual de Maringá, 2014)

A Liga Brasileira de Higiene Mental e a Psicologia no Brasil: a história a ser contada - Figueira, Fernanda Freire (Universidade Estadual de Maringá, 2014)

"Um museu de grandes novidades": a interface saúde/educação - Padula, Yuri Bruniera (Universidade Estadual de Maringá, 2016)

Psicologia e Eugenia: percursos da história - Faggion, Melline Ortega (Universidade Estadual de Maringá, 2018)

"Pau que nasce torto..." exige correção: a criação de Institutos Disciplinares - Fernandes, Douglas Alexandre (Universidade Estadual de Maringá, 2020)

A saúde da mulher: uma reflexão histórica - Parisoto, Dyeniffer Jessica Bezerra (Universidade Estadual de Maringá, 2021)

O trabalho dos agentes comunitários de saúde no campo da saúde mental - Martins, Bruna Flôres (Universidade Estadual de Maringá, 2022)

A busca da perfeição: o ideário eugenista em pauta - Boarini, Maria Lúcia (EDUEM, 2019)

Os dez anos de Psicologia em Estudo - Boarini, Maria Lucia (Psicologia em Estudo, 2005)

A seleção dos imigrantes e a liga brasileira de hygiene mental (1914-1945) - Wanderbroock Júnior, Durval; Boarini, Maria Lucia (Interamerican Journal of Psychology, 2008)
O objetivo central do presente estudo é o de deslindar o processo de seleção dos imigrantes proposto pela Liga Brasileira de Hygiene Mental no período entre-guerras. Seleção necessária, considerando que enquanto alguns imigrantes eram vistos pelos higienistas como seres "imprestáveis", "indesejáveis" e "desajustados", outros poderiam cumprir um importante papel no processo produtivo. Para além da seleção dos imigrantes como mão de obra qualificada e barata, também a Liga Brasileira de Hygiene Mental estava preocupada em preservar a ordem dominante, diante da qual os imigrantes "desajustados" resultavam em forte ameaça. Neste sentido, as propostas de aplicação dos testes psicológicos tiveram uma significativa utilidade no marco do ideário higienista.

A deficiência mental na concepção da liga brasileira de higiene mental - Souza, Milena Luckesi de; Boarini, Maria Lucia (Revista Brasileira de Educação Especial, 2008)
O objetivo deste texto é investigar a concepção e as propostas de atendimento escolar destinado aos deficientes mentais segundo o ideário higienista e eugenista difundido pela Liga Brasileira de Higiene Mental (LBHM). Para tanto, utilizamos como fonte primária de estudo os Arquivos Brasileiros de Higiene Mental (ABHM), periódico publicado entre 1925 e 1947. Verificamos que a LBHM expressa diferentes opiniões quanto à concepção e às medidas de intervenção propostas para os deficientes mentais. De um lado, propõe a higienização da população, a ser alcançada com a formação de hábitos sadios através da educação escolar e especificamente da educação higiênica, com a possível adaptação do deficiente ao meio social. De outro, defende uma posição eugênica radical, que apregoa a purificação da raça, a esterilização e exclusão dos ditos degenerados (leprosos, loucos, idiotas, epilépticos, cancerosos, nefrolíticos, tuberculosos, prostitutas, vagabundos e deficientes mentais).
Keywords: Arquivos Brasileiros de Higiene Mental; deficiência mental; educação escolar; educação especial; higiene mental e eugenia

O Lugar da Criança e do Adolescente na Reforma Psiquiátrica - Cunha, Carolini Cássia; Boarini, Maria Lucia (Revista Psicologia e Saúde, 2011)
Esta pesquisa foi fruto de uma revisão bibliográfica em que se objetivou a busca, leitura e caracterização de trabalhos científicos sobre o Centro de Atenção Psicossocial infantil. Estudo que proporciona uma maior compreensão dos enfrentamentos e questionamentos dos envolvidos com a atenção à saúde mental neste dispositivo. Para tanto, a busca foi realizada em sites especializados de divulgação científica e na Biblioteca Central da Universidade Estadual de Maringá, a qual resultou na reunião de 27 estudos. Os resultados indicam que a produção encontrada não é expressiva e está desigualmente distribuída ao longo do território brasileiro. Os assuntos enfocados podem ser agrupados em dois temas gerais: avaliação ou discussão de aspectos do dispositivo e divulgação de experiências realizadas no CAPSi. A prática brasileira atual em saúde mental, deve ser respaldada na Política Nacional de Saúde Mental, que exige a reinvenção dos fazeres, portanto, a compreensão dos discursos sobre o CAPSi é essencial neste exercício.

A saúde da família sob as lentes da higiene mental - Moura, Renata Heller de; Boarini, Maria Lucia (História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 2012)
Procura instigar o debate sobre os determinantes sócio-históricos que condicionam a construção de políticas públicas de saúde mental aplicáveis ao contexto familiar brasileiro. As atuais políticas têm privilegiado a família como lugar estratégico de ações voltadas para a transformação social, com intervenção de vários atores, entre eles, psicólogos. Ao recuperar alguns pontos do ideário de higiene mental percebeu-se que esse discurso não é novidade na história da saúde brasileira. Embora os tempos, as famílias e os profissionais sejam outros, compreendeu-se que a busca de solução para a 'crise' da sociedade continua sendo atribuída ao indivíduo particular. A família, como expressão desse indivíduo, tem sido chamada para assumir responsabilidades que levem a sociedade na direção da 'ordem' e do 'progresso' da nação.
Keywords: Programa Saúde da Família; família; higiene mental; saúde mental; saúde pública

Indisciplina escolar: uma construção coletiva - Boarini, Maria Lucia (Psicologia Escolar e Educacional, 2013)
Tecer reflexões sobre a indisciplina escolar é o propósito deste texto. Partimos do princípio de que as regras de convívio social são uma prerrogativa humana e, nesse sentido, são produções coletivas cujas formas são configuradas pelo seu tempo histórico. Portanto, ainda que a indisciplina escolar seja uma expressão particular, via de regra, traduz o que ocorre no âmbito coletivo. Nessa perspectiva, entendemos que a disciplina é um exercício diário configurado pelas exigências do momento histórico e do ambiente em que ocorre. Na escola ela é, sem dúvida, o resultado do trabalho cotidiano em sala de aula. Também seu oposto, a indisciplina, é resultado de uma construção coletiva e nessa perspectiva é que deve ser analisada.
Keywords: Disciplina; comportamento na sala de aula; educação

La clínica de higiene mental infantil en Brasil. La psicología como recurso - Boarini, Maria Lucia; Borges, Roselania Francisconi (Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2014)

Psicología e higiene mental en Brasil: la historia por contar - Freiré Figueira, Fernanda; Boarini, Maria Lucia (Universitas Psychologica, 2014)

The Defense of Socio-Educational Internment: Feature of the Hygienist Principles - Feitosa, J. B.; Boarini, Maria Lucia (2014)

A medicina com o voto de minerva - Cunha, Carolini Cássia; Boarini, Maria Lucia (Psicologia & Sociedade, 2016)
O presente artigo discute a inserção da medicina no ordenamento jurídico no que tange à pessoa que comete delito em estado de loucura no Brasil no período compreendido entre 1890 a 1940. A compreensão dessa inserção se justifica pela premente necessidade de se colocar em debate o atual encaminhamento destinado a essa parcela da população, a fim de lançar luz aos processos históricos que construíram o mesmo. O material analisado aponta a construção de uma identidade da ciência médica enquanto capaz de desvelar o enigma da loucura e do crime e fornecer respostas quando esses dois fenômenos chegam juntos ao tribunal. Assim, supostamente detentora desta capacidade, a medicina alça importante papel no processo jurídico referente ao louco infrator, responsabilizando-se pela determinação da imputabilidade e a cessação de periculosidade, que, salvaguardadas as devidas proporções, nos faz lembrar o "voto de Minerva".
Keywords: crime; direito; loucura; reforma psiquiátrica

A saúde do professor no cotidiano escolar: uma pesquisa histórica - Siqueira, Beatriz Colabone; Boarini, Maria Lucia (Psicologia da Educação, 2018)
Atualmente, as doenças ocupacionais tem recebido destaque em muitos estudos científicos em função de sua grande incidência, o que sugere ser este um fenômeno exclusivo da atualidade. Entre as categorias profissionais mais acometidas por adoecimento físico e/ou psíquico está a dos professores. O objetivo deste trabalho é investigar como a temática da saúde do professor tem sido considerada na literatura científica. Como fonte primária foram utilizados os Anais do I Congresso Nacional de Saúde Escolar, ocorrido na cidade de São Paulo/SP no ano de 1941. Os resultados indicam que, do ensino escolar, era exigido a prevenção e irradiação de hábitos saudáveis e o professor era um dos responsáveis por esta tarefa. E, como desdobramento desta exigência, a preocupação com a saúde do professor esteve atrelada a eficiência do ensino, e o exercício da profissão já era considerado desgastante. Por fim, nota-se que, resguardando as devidas diferenças, o professor precisava lidar com situações que extrapolam o ensino escolar, tal como nos dias de hoje.

A "Natureza Feminina" na Ótica dos Médicos, Operários e Literatos no Início do Século XX - Siqueira, Beatriz Colabone; Boarini, Maria Lucia (Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2018)
O objetivo deste estudo é refletir sobre a concepção de mulher veiculada pela literatura, pela imprensa operária e pela imprensa científica no Brasil no início do século XX. Para isso, foram utilizadas como fontes primárias e principais o jornal operário A Plebe (1917-1951),os Archivos Brasileiros de Hygiene Mental (1925-1947) e dois romances nacionais: Parque Industrial (1933) de Patrícia Galvão e O Quinze (1930) de Rachel de Queiroz. As fontes históricas de qualquer natureza têm importância fundamental para a pesquisa, uma vez que são consideradas testemunhas dos momentos históricos em que foram produzidas, e por isso, amparam a produção do conhecimento acerca de determinado período. Os resultados indicam que imperava um ideal de mulher pautado na existência de uma natureza feminina que significa a aptidão natural da mulher para o cuidado com o lar e com os filhos.
Keywords: imprensa científica; imprensa operária; literatura brasileira; mulher

A Psicologia pela lente de Renato Kehl - Faggion, Melline Ortega; Boarini, Maria Lucia (Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2018)
Diversos integrantes da Liga Brasileira de Higiene Mental/LBHM tiveram lugar significativo no processo de difusão e consolidação da psicologia no Brasil. A LBHM tinha como meta contribuir com a transformação do país em nação moderna a exemplo dos países europeus. Alinhados a tal proposta, tinha como principio o ideário da higiene mental e, a partir de 1928, o ideário da eugenia. Neste trabalho temos como objetivo analisar os títulos Tipos vulgares, publicado em 1927, e Psicologia da personalidade, publicado em 1941, de autoria de Renato Kehl (1889-1974), membro atuante da Liga, destacando-se sobremaneira como defensor e publicista da eugenia. Percorrendo estas obras à luz da historicidade dos fatos, observamos que os saberes psicológicos difundidos e apropriados pelo autor, referem-se a uma psicologia tida como científica, reverberada pela fisiologia experimental da psicologia europeia. Nas obras, é marcante o debate acerca do conhecimento e avaliação da personalidade para construção de uma nação forte. É igualmente marcante a concepção biologizante de homem e o caráter secundário das relações sociais na formação humana. As asserções de Kehl lançam luz às contribuições da psicologia naquela época e nos fazem refletir criticamente sobre concepções que ainda imperam no campo científico e profissional da psicologia.
Keywords: Renato Kehl; eugenia; história da psicologia; personalidade

A luta antimanicomial: um mosaico de vozes insurgentes - Boarini, Maria Lucia (Revista Psicologia Política, 2020)
Partindo do princípio hegeliano de que a negação é o motor da história temos como objetivo refletir sobre o caráter insurgente do movimento da reforma psiquiátrica ou luta antimanicomial, visto que, historicamente, o atendimento à pessoa que sofre psiquicamente nada tem de idílico. Discutimos inicialmente a histórica ineficácia da segregação em hospitais psiquiátricos da pessoa que sofre psiquicamente. Em seguida, recuperamos algumas das vozes do passado e do presente que, em seu tempo e a seu modo, insurgiram-se em prol da mudança do paradigma hegemônico isolacionista como tratamento do sofrimento psíquico, compondo o coro da luta antimanicomial. Destacamos, ainda, alguns destes personagens e a situação atual na atenção à saúde mental.

A criação de Institutos Disciplinares: uma análise histórica - Fernandes, Douglas Alexandre; Boarini, Maria Lucia (Revista Polis e Psique, 2021)
Neste estudo objetivamos compreender as origens dos Institutos Disciplinares, estabelecimentos criados no início do período republicano, que atendiam adolescentes ditos “delinquentes”. Para isso, analisamos documentos históricos e as obras Classificação dos criminosos: introdução ao estudo do direito penal (1925) e Os menores delinquentes e o seu tratamento no Estado de São Paulo (1909), ambas de autoria de Candido Naziazeno Nogueira da Motta (1870-1942), jurista que apresentou o projeto de criação do primeiro Instituto Disciplinar do estado de São Paulo. Concluímos que a Escola Positiva de Direito Penal, exerceu grande influência na criação de Institutos Disciplinares no Brasil e que a predileção histórica do Estado brasileiro, em geral, pelo isolamento social ou aprisionamento como solução para o problema da delinquência juvenil demonstra que o ideário da higiene social ainda permanece na execução das políticas públicas voltadas aos jovens que atualmente denominamos em conflito com a lei.
Keywords: Delinquência juvenil; Escola Positiva de Direito Penal; Eugenia; Higiene mental; Institutos Disciplinares

Do ventre feminino a aurora da nação perfeita: a mulher contemplada no ideário da eugenia - Boarini, Maria Lucia; Souza, Simone Carlos de (Trabalho & Educação, 2022)
O objeto dessa exposição é o papel social das mulheres propagado pelo ideário da eugenia no Brasil. Concentramos nossa análise no período de intensa publicação e propagação sobre eugenia, a década de 1920. Nosso objetivo é aflorar discussão sobre como, por meio da história à luz do materialismo histórico, as ideias não se distanciam da realidade concreta em que são produzidas. No caminho percorrido, destacamos nuances que indicam um ideário em prol da resolução de problemáticas no contexto histórico e social do qual é parte, sem deixar de ser um recurso ideológico de reprodução social do capital. Concluímos que o papel das mulheres defendido pela eugenia foi, simplificadamente, um traço geral da sociedade de classes. Presente em nossos dias atuais nas ideias reacionárias, mulheres como pilares da família e salvaguardas do futuro nacional, são tragédias reproduzidas no percurso histórico
Keywords: Eugenia; Mulher; Papel Social

Prefácio - Castelo Branco, Paulo Coelho (Os movimentos humanista-existencial e fenomenológico-existencial na Psicologia: entrelaçamentos históricos em uma narrativa breve, 2021)

Os movimentos humanista-existencial e fenomenológico-existencial na Psicologia: entrelaçamentos históricos em uma narrativa breve - Belmino, Marcus Cézar (Simplíssimo, 2021)
Esse livro busca explorar a história do movimento humanista existencial na psicologia, buscando compreender os pontos de convergência e divergências das correntes da psicologia humanista americana e das correntes fenomenológicas-existenciais europeias. Com o intuito de apresentar a história, os fundamentos e as filosofias de base dessas diferentes correntes, esse livro é fundamental para quem quer conhecer de forma introdutória mas bem fundamentada os atravessamentos dessas diferentes correntes da psicologia, da psicoterapia e da psicopatologia. Em um primeiro momento, é apresentado as condições de nascimento da Psicologia Humanista americana, apresentando as principais bases filosóficas e seus desdobramentos. Em seguida, há a descrição das filosofias fenomenológicas e existencialistas e como elas constroem as condições de aparecimento das clínicas fenomenológicas-existenciais, a psicopatologia fenomenológica e o movimento da antipsiquiatria. Por último é feito uma discussão dos atravessamentos entre as clínicas europeias de base fenomenológica-existencial e as psicologias americanas de base humanista apontando suas aproximações e diferenciações

Revisitando as relações entre tomismo e fenomenologia conforme o pensamento de Edith Stein - Castelo Branco, Paulo Coelho; Mahfoud, Miguel (Edith Stein e a psicologia: teoria e pesquisa, 2013)
Keywords: Psicologia

Jean Piaget's Historical-Critical Method Applied to an Epistemological Research on Carl Rogers - Castelo Branco, Paulo Coelho (The Transnational Legacy of Jean Piaget: a view from the 21st Century, 2023)

A noção de organismo no fieri teórico de Carl Rogers: uma investigação epistemológica - Castelo Branco, Paulo Coelho (Universidade Federal do Ceará, 2010)
Esta dissertação tem como objetivo investigar, mediante uma perspectiva epistemológica, a noção de organismo no fieri teórico de Carl Rogers. Por fieri entende-se o devir ou o fato que faz uma ciência não ficar estagnada em suas concepções. Para realizar esta investigação foram: identificadas as fases do fieri teórico de Rogers; pesquisado o fato de como Rogers concebeu a noção de organismo; examinados os principiais teóricos e influências que Rogers reconheceu a este respeito; verificadas as linhas epistemológicas gerais da noção de organismo em Rogers. Neste trabalho adotou-se uma abordagem epistemológica de pesquisa, inspirada no uso que Jean Piaget fez do método histórico que, segundo ele, consiste em determinar como procedeu à invenção de um conceito ou teoria, reconhecendo as ideias que a tornaram possível. O método utiliza-se de um sistema dedutivo do que foi levado a imaginar a criação da ideia de organismo em Rogers. Foram utilizados como fontes de pesquisa os textos escritos de Rogers e de suas influências. A seleção destes seguiu o critério de conter aspectos relativos à concepção organísmica de Rogers. Como resultado, ficou evidente que Rogers foi um pensador ligado às questões de sua época. Ele assimilou e elaborou, com suporte em sua experiência com essas influências, uma concepção organísmica que integrou as dimensões da personalidade (eu), sociedade (inter-elações) e natureza (cosmos). Em cada fase do seu pensamento, Rogers indicou as seguintes influências para essa concepção: (1) no aconselhamento não-diretivo o funcionalismo-pragmatismo dos Estados Unidos e a psicanálise neofreudidana de Rank, Horney e Sullivan; (2) na terapia centrada no cliente repetem-se as influências anteriores acrescidas do cientificismo estadunidense e sua Psicologia aplicada, a Psicologia da Gestalt, Kurt Lewin, a filosofia educacional, social e política estadunidense e os teóricos da personalidade; (3) na transição entre terapia centrada no cliente e abordagem centrada na pessoa - o impacto do conceito de experienciação de Gendlin, as experiências com grupos, a atuação no campo da educação, as reflexões de perspectivas alternativas às ciências do comportamento e os estudos sobre organismo e auto-realização de Goldstein, Maslow, Angyal e alusões a Whyte; (4) na abordagem centrada na pessoa – se acresce aos estudos de organismo e auto-realização, as pesquisas de Szent-Gyoergy, e a emergência do paradigma sistêmico e holístico de Capra, Prigogine e Maruyama. Considera-se que é possível traçar uma nova inelegibilidade de Rogers com base em noção de organismo. Por esta é possível pensar no avanço de uma abordagem cosmológica da pessoa que não se restringe somente à personalidade. Percebe-se que Rogers deu pistas de como desenvolver um solo científico para a abordagem centrada na pessoa, com arrisco paradigma emergente de ciência contemporânea.

Fundamentos Epistemológicos da Abordagem Centrada na Pessoa - Castelo Branco, Paulo Coelho (Editora Via Verita Ltda, 2020)

O método histórico-crítico e a pesquisa epistemológica em psicologia: uma perspectiva de Jean Piaget - Castelo Branco, Paulo Coelho; Barrocas, Ricardo Lincoln Laranjeira (Memorandum: Memória e História em Psicologia, 2012)
Jean Piaget foi um pesquisador que contribuiu para o desenvolvimento da ciência psicológica. Este artigo propõe a análise de uma contribuição deste pensador para o desenvolvimento metodológico na pesquisa epistemológica em Psicologia, através do método histórico-crítico. Este se circunscreve em uma discussão que centra atenção nos elementos que constituem a referência objetiva de um conhecimento científico para compreender e retraçar sua evolução em um caráter interno, ao interior da própria ciência em questão, e externo, que vincula a ciência enfocada a um contexto sócio-histórico. Descreve o método em suas: condições de uso, gênese e lógica de aplicação. Apresenta um exemplo e, finalmente, aponta as possibilidades e limites do método histórico-crítico.
Keywords: epistemologia; métodos de pesquisa-psicologia; teoria piagetiana

Produção de artigos em Psicodrama no Brasil: revisão sistemática (1996 2014) - Castelo Branco, Paulo Coelho; Farias, Heitor Blesa; Carpes, Cândida de Oliveira; Leite, Laryssa Soares (Revista Brasileira de Psicodrama, 2015)
Objetiva-se analisar as produções de Psicodrama em periódicos brasileiros. O método utilizado foi a revisão sistemática de literatura sobre 98 artigos, publicados em 1996-2014, organizados nas seguintes categorias: ano, tipo de produção, área de discussão, periódico e filiação institucional. Os resultados demonstram: intensificação de produções em 2011-2014, predominância de artigos teóricos, hegemonia de discussões clínicas, concentração de publicações em um periódico e ampla difusão de filiações nacionais e estrangeiras relacionadas aos autores que produziram artigos sobre o Psicodrama. Conclui-se que o Psicodrama tem circulado em meios de divulgação acadêmica no Brasil, ampliando a herança de Jacob Moreno concernente à interface entre conhecimento prático e conhecimento científico.

Funcionalismo e pragmatismo na teoria De Carl Rogers: apontamentos históricos - Castelo Branco, Paulo Coelho; Cirino, Sergio Dias (Revista da Abordagem Gestáltica, 2016)
É possível identificar, na teoria de Carl Rogers, diversas influências que merecem ser revisitadas. É sabido que ele foi um pensador atento ao contexto de ideias que afetaram a cultura acadêmica estadunidense. Tal atenção dialoga com a complexidade de diversas influências sobre sua obra. Este artigo objetiva analisar algumas ideias psicológicas e filosóficas que influenciaram Rogers. Entende-se que exerceram influências diretas no pensamento rogeriano: o Funcionalismo de John Dewey, Leta Hollingworth e Kurt Goldstein; e o Pragmatismo de John Dewey e William Kilpatrick. Segundo uma perspectiva metodológica histórica-crítica, elucida-se como cada perspectiva de influência se desenvolveu nos EUA, nas universidades de Chicago e de Columbia. Em seguida, identificam-se os aportes contatados e elaborados por Rogers de cada expoente mencionado. Constata-se que essas apropriações, embora pontuais, foram importantes para a circulação de Rogers no contexto acadêmico estadunidense. Contudo, incorre equívoco afigurar Rogers, exclusivamente, como um psicólogo funcionalista ou pragmatista, dado que ele não deu continuidade a essas perspectivas. O estudo, finalmente, destaca a necessidade de aprofundar investigações sobre outras bases históricas de influência na teoria rogeriana.

História da Psicologia em Contexto: teoria, conceitos e implicações metodológicas - Castelo Branco, Paulo Coelho; Cirino, Sergio Dias (Revista Sul-Americana de Psicologia, 2017)
Este artigo propõe apresentar, didaticamente, a História da Psicologia em Contexto como uma linha de pensamento que contribui para o desenvolvimento metodológico de pesquisas historiográficas. Essa perspectiva histórica circunscreve uma discussão que centra atenção nos elementos que constituem um conhecimento psicológico e possibilitam suas extensões e apropriações em outros contextos, enaltecendo suas localidades e especificidades em relação a sua matriz. Descrevemos a História da Psicologia em Contexto em relação: às fundações teóricas que definem a sua linha de pesquisa; aos conceitos que adornam os estudos de um conhecimento psicológico, a saber, geografia intelectual central e periférica, recepção e indigenização; às suas implicações metodológicas. Por fim, consideramos as potencialidades da História da Psicologia em Contexto.

Recepção e Circulação da Psicologia Humanista de Carl Rogers no Brasil - Castelo Branco, Paulo Coelho; Cirino, Sergio Dias (Revista de psicología (Santiago), 2017)
Segundo uma perspectiva historiográfica, objetivamos (re)organizar, revisitar e refletir a recepção e circulação da psicologia humanista de Carl Rogers no Brasil. Inicialmente, apresentamos os conceitos de recepção e circulação e suas implicações para uma história da psicologia em contexto. Posteriormente, revisamos quatro momentos históricos de recepção e circulação de ideias rogerianas no Brasil, a saber, pré-história (1945-1976), fertilização (1977-1986), declínio (1987-1989) e ascensão / renascimento (1990 em diante). Em seguida, analisamos as traduções das obras de Rogers para o português brasileiro, especificando como elas contribuíram para essa recepção e circulação, nas décadas de 1970-2010. Refletimos que, atualmente, no Brasil, há poucos livros de Rogers em edição e existem algumas obras metodológicas, autobiográficas e clínicas que não foram traduzidas. Decorrem disso uma dificuldade no acesso total dos planos de pesquisa e de fundamentação teórica, clínica e educacional de Rogers, além do conhecimento parcial da vida e da obra desse autor, conforme as suas narrativas. Argumentamos, finalmente, que esses aspectos contribuíram para o desenvolvimento de uma abordagem centrada na pessoa com especificidades locais, sobretudo, fenomenológico-existenciais.

Circulação de artigos brasileiros sobre Carl Rogers: ascensão, renascimento ou declínio? - Castelo Branco, Paulo Coelho; Cirino, Sergio Dias (Revista Subjetividades, 2017)
Objetiva-se analisar as produções sobre a abordagem centrada na pessoa (ACP) segundo a sua circulação em periódicos brasileiros, nos anos de 2002 até 2014. Foi realizado uma revisão sistemática nas bases de dados eletrônicas do SciELO e do PePSIC, utilizando diversos descritores referentes a abordagem. Foram encontrados 58 artigos. Os resultados apontam para: constância de produções em 2005-2014; concentração de publicações em dois periódicos de orientação humanista; predominância de autores e universidades cearenses; produções desenvolvidas principalmente na região Nordeste; hegemonia de produções teóricas em sobreposição aos estudos empíricos; destaque dado para discussões clínicas e históricas; apropriação da Fenomenologia filosófica e empírica para desenvolver a ACP. A continuidade do movimento de ascensão/renascimento da ACP no Brasil é questionada. Em conclusão, este estudo oferece uma compreensão de certos aspectos ACP brasileira e aponta outras possibilidades de pesquisa sobre a sua circulação.
Keywords: terapia centrada no cliente.

Fenomenologia nas obras de Carl Rogers: apontamentos para o cenário brasileiro - Castelo Branco, Paulo Coelho; Cirino, Sergio Dias (Revista de Psicologia, 2017)
Analisamos a relação de Carl Rogers com a Fenomenologia segundo uma perspectiva historiográfica que examina a ocorrência de citações e referências que ele fez a filósofos de orientação fenomenológica. As obras de Rogers foram organizadas em ordem cronológica de publicação e lidas conforme as técnicas de leitura seletiva e interpretativa. Rogers mencionou cinco filósofos de orientação fenomenológica: José Ortega y Gasset, Paul Tillich, Simone de Beauvoir, Maurice Merleau-Ponty e Martin Heidegger. Destes, somente Heidegger é efetivamente trabalhado em um texto sobre o ensino e os demais filósofos procedem de indicações e citações de outros autores. Nos livros em que Rogers referencia esses filósofos não há nenhuma discussão sobre a Fenomenologia; porém, há textos em que Rogers disserta sobre a Fenomenologia sem citar fenomenólogos. A Fenomenologia que Rogers menciona não é a filosófica, a qual ele teve ressalvas, mas é um paradigma estadunidense de ciência empírica e estudos da personalidade. A despeito disso, desenvolve-se no Brasil um movimento pós-rogeriano de orientação filosófica fenomenológica. Ponderamos, finalmente, algumas observações sobre o que distingue o movimento brasileiro daquele paradigma contatado por Rogers nos EUA.
Keywords: Carl Rogers; fenomenologia; história da psicologia; pesquisa bibliográfica; terapia centrada no cliente.

Influências humanistas na produção de conhecimento psicológico da Pontifícia Universidade Católica - Campinas - Castelo Branco, Paulo Coelho; Farias, Heitor Blesa; Leite, Laryssa Soares (Revista do NUFEN, 2017)
Objetivamos analisar a produção científica relacionada às Psicologias Humanista, Fenomenológica e Existencial na Pontifícia Universidade Católica - Campinas. Argumenta-se que essa instituição tem uma tradição histórica no desenvolvimento dessas perspectivas no Brasil. Por isso, definiu-se o Banco de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação dessa Universidade e o seu periódico, Revista Estudos de Psicologia (Campinas), como objetos de revisão sistemática. Foram categorizados e analisados 38 produções de Mestrado e Doutorado e 40 artigos, no período de 1997-2016. Os resultados sugerem que essas bases de dados são representativas ao estudo do perfil das produções naquela Universidade. As duas bases, por um lado, evidenciam uma tendência para enfoques em discussões clínicas; por outro, distinguem-se entre a predominância de produções empíricas, nas dissertações e teses, e produções teóricas, nos artigos. Considera-se, finalmente, a possibilidade realizar outras pesquisas que investiguem as diferentes manifestações institucionais acadêmicas da Psicologia Humanista, Fenomenológica e Existencial no Brasil.

Notas sobre a visita de Carl Rogers ao Brasil: uma revolução silenciosa - Feitosa, Ellen Araújo Lima; Castelo Branco, Paulo Coelho; Vieira, Emanuel Meireles (Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2017)
Neste artigo, objetivamos analisar a vinda de Carl Rogers ao Brasil com base em três momentos: antes, durante e depois de sua primeira visita, em 1977. Inicialmente, identificamos a ideia rogeriana de política como central ao seu pensamento. Depois, analisamos: as correspondências que antecederam e organizaram tal vinda; a proposta de intervenção psicológica-ideológica que Rogers expressou em uma entrevista à Revista Veja; os efeitos dessa visita, segundo os relatos de Rogers publicados, posteriormente, em suas obras. As ideias democráticas de Rogers serviram de justificativa para a sua vinda em plena Ditadura Militar. Contudo, elas foram assimiladas com ressalvas por alguns psicólogos brasileiros, conforme aportes críticos norteados, sobretudo, pelos ideais marxistas e freirianos. Desse movimento, emergiram outras perspectivas de ACP e algumas influências no desenvolvimento da Psicologia Comunitária. Concluímos que Rogers inspirou diversas Psicologias locais imersas em uma série de conjeturas críticas sobre o lugar de ideias políticas, passiveis de serem cooptadas e reconfiguradas, acriticamente, a partir de uma ótica capitalista voltada para a redemocratização do Brasil.

Psicologia humanista de Abraham Maslow: recepção e circulação no Brasil - Castelo Branco, Paulo Coelho; Silva, Luísa Xavier de Brito (Revista da Abordagem Gestáltica, 2017)
Esta pesquisa objetiva refletir aspectos relacionados à biografia de Abraham Maslow, seu projeto de Psicologia Humanista e o estado corrente de suas ideias no Brasil. Introduzimos, inicialmente, um esboço biográfico de Maslow. Depois, situamos a participação dele no desenvolvimento da Psicologia Humanista nos EUA. Posteriormente, apresentamos três investigações bibliográficas que analisam a recepção e a circulação das ideias de Maslow no Brasil: a primeira faz uma revisão narrativa em duas bases de dados; a segunda examina os livros de e sobre Maslow publicados no Brasil; a terceira minuta as ideias de Maslow em livros gerais de Psicologia e Administração. Evidenciamos que a vida e a obra de Maslow possibilitam uma articulação com a Psicologia Humanista, para a qual ele tinha propósitos definidos antes, durante e depois de sua ascensão. A Psicologia de Maslow é recebida parcialmente no Brasil e a circulação de suas ideias ocorre, hegemonicamente, em textos relacionados aos campos da Administração e da Psicologia Organizacional. Finalmente, apontamos outras possibilidades de pesquisas para desenvolver o legado de Maslow no cenário brasileiro.

Considerações sobre a formação do psicólogo no brasil: revisão sistemática - PratesI, Bianca Veiga; FeitosaI, Ellen Araújo Lima; MonteiroI, Paulo Souza; Castelo Branco, Paulo Coelho (Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 2019)
Objetivamos analisar o estado corrente de produções sobre a formação do psicólogo nas bases SciELO e PePSIC, segundo uma revisão sistemática de 118 artigos, categorizados conforme ano, periódico, autoria, filiação, região, tipo de pesquisa, método e tema. Os resultados demonstram: aumento de produções nesta década; concentração de publicações na revista Psicologia: Ciência e Profissão; ampla variedade de autores e filiações, com proeminência de produções no sudeste; preponderância de metodologias empíricas que usam análise documental; prevalência de temáticas relacionadas à formação acadêmico-científica. Indicamos que existe uma dispersão sobre o que seria formação do psicólogo. Há muitos estudiosos que fazem incursões pontuais sobre o tema. Necessita-se de mais discussões sobre a formação nos interiores brasileiros, que atualmente concentram a maioria de alunos matriculados. Concluímos com um questionamento sobre as diferenças formativas de um psicólogo graduado na capital daquele educado em uma instituição interiorizada.

A Ideia da Consideração Positiva Incondicional como Epoché: limites e suspensão do Quê? - Castelo Branco, Paulo Coelho (Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2020)
Este artigo objetiva refletir os limites da ideia de consideração positiva incondicional como uma epoché, de modo questionar o que é suspenso. Para isso, apresenta as noções husserliana de epoché e rogeriana de consideração positiva incondicional. Depois, situa as origens das apropriações da epoché pela clínica fenomenológica e pela abordagem rogeriana. Posteriormente, desenvolve reflexões que demarcam alguns limites entre essas atitudes. Conclui que a consideração positiva incondicional poderia ser a suspensão dos juízos que procedem dos afetos de simpatia, apatia e antipatia. Em uma meta-teoria, isso serve para descrever o procedimento de escuta não-diretiva sem julgamentos, a qual parte da assimilação de uma visão de mundo oriunda da Fenomenologia, mas não se trata de uma Fenomenologia pura, filosofia fenomenológica ou Psicologia Fenomenológica. A consideração positiva incondicional é uma atitude de escuta que se desenvolveu fora do método fenomenológico e não precisa ser legitimada pela epoché, não propõe nenhuma redução, não suspende a crença na tendência à autorrealização e sua suspensão não é fenomenológica.
Keywords: Carl Rogers; fenomenologia; psicologia fenomenológica; psicologia humanista; terapia centrada no cliente

Becoming an emergency psychologist: alterity and presence in a comprehensive not-knowing relationship - Vieira, Emanuel Meireles; Castelo Branco, Paulo Coelho; Ribeiro, Gabriela Di Paula Dias (Theory & Psychology, 2020)
This study aims to analyze the fundamental aspects of training and intervention processes of professionals intending to work in emergency psychological services. Based on a person-centered approach and phenomenology, we consider the psychologist’s openness and presence in the relationship as fundamental to dealing with their own alterity and the alterity of the patient seeking help. We highlight empathy as a way for psychologists to make themselves present and available to decenter and focus on the other. This decentralization can only occur if the psychologist can connect to the present and to what is occurring with themselves, with the other, and especially with the relationship. We conclude, therefore, that emergency psychological service requires being open to the uniqueness of the present and putting the prescriptions of psychotherapy handbooks aside, although without denying them.

Reflexões sobre a disciplina de história da Psiciologia no estado do Mato Grosso do Sul - Flores, Fernanda Mongelli Honda; Rodrigues, Bianca Stephani; Sales, Alline Cavalheiro; Edges, Flávio Henrique Nantes; Miranda, Rodrigo Lopes; Castelo Branco, Paulo Coelho (Psicologia da Educação, 2020)
Este artigo objetivou analisar a organização do ensino da disciplina de História da Psicologia, baseando-nos em cursos de graduação em Psicologia, no estado do Mato Grosso do Sul. Inicialmente, inventariaram-se as instituições que possuem cursos de Psicologia, acessando os seus sites e aplicando questionários aos seus coordenadores. Em seguida, organizaram-se algumas características gerais dos cursos e das instituições anuentes. Posteriormente, discutiu-se como o ensino da História da Psicologia auxilia na formação de estudantes, introduzindo-os ao estudo da Psicologia e às suas contendas científicas e profissionais. Ele contribui, com críticas, ao que se empreende no presente, embora apresente dificuldades de proporcionar algo introdutório mesclado a reflexões avançadas em uma disciplina. Por fim, observou-se que ele pode ser alocado e articulado com outras disciplinas, fazendo interface com os domínios da Ontologia, Epistemologia, Lógica e Ética.
Keywords: Universidades

Aspectos epistemológicos, históricos e contemporâneos do serviço de plantão psicológico: ensaio reflexivo - Castelo Branco, Paulo Coelho (Phenomenology, Humanities and Sciences, 2021)
Este ensaio objetiva refletir os aspectos epistemológicos, históricos e contemporâne-os do serviço de plantão psicológico. Situa o campo do plantão psicológico de modo a pensá-lo a partir da ideia de um serviço, e não uma abordagem ou área. Indica os aspectos epistemoló-gicos do serviço pelo surgimento do campo do aconselhamento psicológico, pela transição da Psicologia experimental para a Psicologia aplicada, norteada pelos saberes funcionalistas, psi-cométricos e personalistas, em que Carl Rogers foi determinante na proposição de uma inter-venção não-diretiva. Disserta como o aconselhamento não-diretivo foi recebido no Brasil e se institucionalizou como disciplina e prática de estágio em centros de formação em Psicologia, transformando-se no serviço de plantão psicológico, havendo (des)continuidades em relação à modalidade anterior. Pondera alguns aspectos contemporâneos do plantão psicológico ao reconhecer que ele: está restrito a uma prática universitária de prestação de serviço que, ainda, precisa ser consolidada no campo profissional; requer mais discussões em relação as suas apli-cações on-line, avaliações e apropriações pela abordagem cognitiva-comportamental. Conclui que essa reflexão reapresenta o plantão psicológico em seu passado, presente e futuro.
Keywords: Aconselhamento; Epistemologia; História da Psicologia; Plantão Psicológico

Mapeando estudos em história da psicologia no Brasil: análise bibliométrica - Farias, Aline Fernandes; Souza, Guilherme Santos; Silva, Rhenato Vargas da Fonseca; Sales, Aline Cavalheiro; Castelo Branco, Paulo Coelho; Polanco, Fernando; Miranda, Rodrigo Lopes (Revista de Psicología, 2021)
A História da Psicologia é considerada um campo de pesquisas, discussões, ensino e formação profissional, que tem se propagado e circulado, no Brasil e em outros países, a partir de várias manifestações culturais acadêmicas. Este artigo descreve e analisa produções brasileiras em História da Psicologia, segundo uma análise bibliométrica de artigos publicados de 1996 a 2019. Obtivemos 112 textos em que os dados foram categorizados em três grandes grupos: perfil dos autores; características da produção; e aspectos dos estudos. Os resultados indicam preponderância de autor principal feminino e, independentemente do gênero, há prevalência de doutores como primeiro autor, com predominante filiação institucional do Sudeste. As produções versam, principalmente, sobre temas como Educação, História dos Saberes Psicológicos e Política. Por fim, os resultados sugerem um uso pouco uniforme do termo “história da psicologia”, que vem ligado tanto a trabalhos propriamente historiográficos quanto a estudos que fazem “históricos” ou “introdução/conceitualização” de temáticas, bem como a ocorrência de títulos, resumos e palavras-chave pouco precisos.

Os censos do INEP como critério para entender a formação em Psicologia: gênese, panorama e indicadores atuais - Castelo Branco, Paulo Coelho; Santiago, Ana Beatriz Araújo; Pinheiro, Raquel Fernandes; Cirino, Sergio Dias (Memorandum: Memória e História em Psicologia, 2022)
We aim to reflect on how the INEP’s censuses may provide a criterion to analyze the professional education of psychologists in Brazil. We established a methodological strategy based on bibliographic-research and document analysis. We contextualized the INEP’s emergence and its logic of establishing higher education census through the figures of Lourenço Filho and Anísio Teixeira, their stays at Columbia University and appropriations of psychological, educational and administrative ideas. We examed such censuses, between 1940-2010, to understand the educational expansionism and professional education of psychologists. In the 2020 census, we observe: predominance of private courses over public ones; educational expansion in inland courses; expression of a commodified Psychology; discrepancy between the Bachelor’s and the Teaching License Degree in the education of psychologists; equivalence and reduced offers of Psychology Degree courses in public and private education. We conclude that the analysis undertaken helps to understand the psychologist professional education field in its historical, political, statistical, social and educational nuances.
Keywords: base de dados; ensino superior; estudantes universitários; formação do psicólogo; políticas públicas

As pesquisas clínicas coordenadas por Carl Rogers: apontamentos metodológicos e repercussões - Castelo Branco, Paulo Coelho (Revista Psicologia em Pesquisa, 2022)
Este artigo analisa os programas universitários de pesquisas em intervenções clínicas voltadas à mudança da personalidade, desenvolvidos por Rogers. No Brasil, esse legado científico é pouco difundido pela falta de tradução de suas obras metodológicas. Apresenta como ele estruturou o programa em Chicago e, depois, avaliou sua terapia com pessoas esquizofrênicas em Wisconsin. Reflete as repercussões disso na carreira e no pensamento de Rogers. Aponta que esse legado é desenvolvido fora do Brasil e inspirou algumas correntes comportamentais e cognitivistas. Porém, nacionalmente, predomina outro legado experiencial-relacional, que restringe a herança científica de Rogers. Considera alguns caminhos para ampliar pesquisas rogerianas.
Keywords: Terapia centrada no cliente

Carl Rogers e a Recepção da Fenomenologia na Psicologia Estadunidense - Castelo Branco, Paulo Coelho; Cirino, Sergio Dias (Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2022)
Objetivou-se revisitar a relação de Rogers com o movimento de recepção da Fenomenologia na Psicologia estadunidense, empregando a noção historiográfica de recepção para investigar o que foi contatado por ele, em seus aspectos históricos internalistas e externalistas. Baseados nas menções de Rogers à Fenomenologia, identificaram-se sete momentos característicos de tal relação, entre 1940-1970. Como resultado, foi constatado que a Fenomenologia que Rogers menciona não é a oriunda da Filosofia europeia, mas advém de um paradigma de ciência alternativo ao positivismo hegemônico no behaviorismo. No contexto clínico, Rogers percebeu implicações desse movimento para o desenvolvimento de pesquisas e intervenções sobre o self. No campo filosófico, ele esboçou uma teoria do conhecimento baseada na experiência tácita e pré-conceitual. Na pesquisa, ele foi simpático ao desenvolvimento de investigações fenomenológicas empíricas, mas não chegou a desenvolver uma. Conclui-se que a Filosofia fenomenológica não influenciou diretamente Rogers, mas o movimento fenomenológico na Psicologia estadunidense sim.
Keywords: Carl Rogers; fenomenologia; história da psicologia; terapia centrada no cliente

Análise das teses educacionais nas fases do pensamento de Carl Rogers - Filho, José Antônio dos Santos; Castelo Branco, Paulo Coelho (Phenomenological Studies - Revista da Abordagem Gestáltica, 2023)
Este estudo objetiva analisar as teses educacionais de Carl Rogers. Inicialmente, argumenta que Rogers pensou o fenômeno da Educação desde a sua formação em Psicologia até os seus trabalhos clínicos de aconselhamento e psicoterapia e intervenções educacionais e grupais. Em seguida, apresenta uma estratégia metodológica de pesquisa bibliográfica e conceitual que seleciona e distribui os textos rogerianos, ao longo de quatro fases de pensamento, compreendidas de 1928 a 1987, de modo a: mapear os principais conceitos/ideias educacionais presentes nos escritos de Rogers; levantar as teses educacionais que ele indicou, contestou e propôs; e, sintetizá-las em um esquema. A partir disso, foi possível elaborar interpretações referentes: às aplicações do método educacional rogeriano; às percepções de Rogers sobre o ambiente educacional; aos objetivos do método educacional rogeriano; à sua teleologia metodológica. Conclui-se que as teses educacionais de Rogers não podem ser encaradas como estagnadas, pois ele teceu reflexões críticas sobre a Educação em variados momentos da construção de sua teoria/prática e se esforçou para ultrapassar as limitações impostas pelas instituições de ensino ao vislumbrar possibilidades de aprendizagens significativas.
Keywords: Aprendizagem significativa; Carl Rogers; Educação; Pesquisa bibliográfica.

Historiographical and bibliometric analysis of the Brazilian psychology journal Arquivos Brasileiros de Psicotécnica (1949–1968) - Polanco, Fernando Andrés; Souza, Guilherme Santos de; Arsamenia, Elena dos Santos; Caetano, Vitória Alves; Castelo Branco, Paulo Coelho; Miranda, Rodrigo Lopes (Trends in Psychology, 2023)
Recently, several historical studies have been conducted on the institutionalization of psychology in Latin America using, among other sources, serialized primary data sources, such as scientific journal articles and undergraduate curricula. In this context, the present study describes and analyzes the characteristics of publications from the Arquivos Brasileiros de Psicotécnica (ABP) [Brazilian Archives of Psychotechnics] during its existence from 1949 to 1968. It was elected because was one of the first Brazilian psychology journals; its editorial board was involved in the application of psychology and its legal regulation. Methodologically, this study is a historiographical investigation that used bibliometric strategies and different software for data analysis. The results of this investigation indicate that ABP played the dual role of a scientific journal and newsletter. In addition, a concentration of articles was found among some authors, with Emilio Mira y López being the most productive. Although there was a predominance of male authors, both genders showed similar publication frequency. The results help to understand the institutionalization of the scientific-professional field of Brazilian psychology.
Keywords: Applied psychology; Bibliometrics; Digital history of psychology; History of psychology

Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Gauer, Gustavo (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2001)

O percurso histórico do serviço de psicologia do Hospital de Clínicas de Porto Alegre - Silva, Leda Pibernat Pereira (2006)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Relações entre Psicologia e Filosofia: a psicologia filosófica - Gomes, William Barbosa (Psicologia: novas direções no diálogo com outros campos de saber, 2007)

Museus virtuais: plasticidade e versatilidade na pedagogia universitária - Piccoli, Luciano Barbosa; Gomes, William Barbosa (Patrimônio cultural, museus, psicologia e educação: diálogos, 2009)
Keywords: Brazil; Cultural property; Educational psychology

Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Piccoli, L. F.; Gomes, William Barbosa; Gauer, Gustavo (Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil, 2011)
Keywords: Brazil; Dictionaries; Psychology

Centro de orientação e seleção psicotécnica (COESP) - 1970-1988 - Piccoli, L. F.; Gomes, William Barbosa; Gauer, Gustavo (Dicionário histórico de instituições de psicologia no Brasil, 2011)
Keywords: Brazil; Dictionaries; Psychology

Construindo a psicologia brasileira: desafios da ciência e prática psicológica - Yamamoto, Oswaldo Hajime; Gouveia, V. V. (Casa do Psicólogo, 2003)

História das abordagens da psicologia humanista no Brasil - Gomes, William Barbosa; Gauer, Gustavo; Holanda, Adriano Furtado (História da psicologia no Brasil do século XX, 2004)

Primórdios da psicologia humanística no Brasil - Gomes, William Barbosa; Gauer, Gustavo; Holanda, Adriano Furtado (História da psicologia no Brasil do século XX, 2004)

Psychology in Brazil: the road behind and the road aread - McCarthy, Sherri; Hutz, Claudio; Gomes, William Barbosa (Handbook of international psychology, 2004)

A tradição em avaliação psicológica no Rio Grande do Sul: a liderança e a influência de Jurema Alcides Cunha - Gomes, William Barbosa (Avanços e Polêmicas em Avaliação Psicológica, 2009)
Esta obra trata das principais avaliacoes psicologicas em homenagem a professora Jurema Alcides Cunha, e conta com a colaboracao de 17 autores, entre eles, os principais pesquisadores na area de psicologia.

Brazil - Gomes, William Barbosa; Hutz, Claudio; Gauer, Gustavo (The Oxford Handbook of the History of Psychology: Global Perspectives, 2012)
The science and practice of psychology has evolved around the world on different trajectories and timelines, yet with a convergence on the recognition of the need for a human science that can confront the challenges facing the world today. Few would argue that the standard narrative of the history of psychology has emphasized European and American traditions over others, but in today's global culture, there is a greater need in psychology for international understanding. This volume describes the historical development of psychology in countries throughout the world. Contributors provide narratives that examine the political and socioeconomic forces that have shaped their nations' psychologies. Each unique story adds another element to our understanding of the history of psychology. The chapters in this volume remind us that there are unique contexts and circumstances that influence the ways in which the science and practice of psychology are assimilated into our daily lives. Making these contexts and circumstances explicit through historical research and writing provides some promise of greater international insight, as well as a better understanding of the human condition.

Influências fenomenológicas na psicologia experimental - Gomes, William Barbosa; DeCastro, Thiago Gomes (História da Psicologia Fenomenológica, 2019)

Psychology in Brazil - Koller, Silvia Helena (Springer International Publishing, 2019)

Forword to the Transnational Legacy of Jean Piaget - Gomes, William Barbosa (The Transnational Legacy of Jean Piaget: a view from the 21st Century, 2023)

Posfácio para História dos Saberes Psicológicos - Gomes, William Barbosa (História dos saberes psicológicos na cultura brasileira, 2022)
Keywords: Brasil; COLÔNIA; Psicologia; epistolografia

Irmão Henrique Justo: pioneiro da psicologia humanista no Brasil - Gomes, William Barbosa (Ensaios sobre a Abordagem Centrada na Pessoa, 2023)

Ser adolescente: um estudo sobre as percepções, dilemas e reflexões adolescentes na família e na escola - Meneghetti, A. D.; Gomes, William Barbosa (EDIFAPES, 2004)

Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul: 1943-2003 - Gauer, Gustavo; Gomes, William Barbosa (Museu Virtual de Psicologia, 2005)

Avaliação psicológica no Brasil: Tests de Medeiros e Albuquerque - Gomes, William Barbosa (Avaliação Psicológica, 2004)
O livro Tests de Medeiros e Albuquerque é um importante precursor da avaliação psicológica no Brasil. A primeira edição parece ter sido em 1924. O sucesso imediato levou a publicação de várias outras edições. A manutenção do termo inglês tests denota a novidade do tema. A palavra já existia em português desde o século XVIII. Certamente, a reconhecimento de Medeiros e Albuquerque, como respeitado jornalista e político, facilitou a aceitação do livro, influenciando fortemente as políticas educacionais da época. O presente artigo está dividido em três partes. A primeira trata da passagem da psicologia experimental de processos simples (Laboratório de Wundt - Leipzig) para as medidas de processos psicológicos superiores (Laboratório de Binet – Paris). A segunda descreve o caminho da avaliação psicológica da Europa para o Brasil. A terceira analisa as principais contribuições do livro Tests, entre elas a informação de que a pesquisa sobre avaliação psicológica estava sendo realizada não mais pelos franceses, mas pelos norte-americanos. A obra é apresentada como uma acurada revisão de literatura da nova ciência psicológica, introduzindo a avaliação psicológica de modo crítico, mas de um ponto de vista favorável.