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"Mancebo, Deise"

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Ver em www.e-publicacoes.uerj.br
Maiolino, A. L. G., & Mancebo, D. (2005). Territórios urbanos: espaço, indivíduo e sociedade. Mnemosine, 1(1), 68–97. https://www.e-publicacoes.uerj.br/mnemosine/article/view/41363/pdf_32

Ver em www.e-publicacoes.uerj.br
Mancebo, D., & Jacó-Vilela, A. M. (Orgs.). (2004). Psicologia social: abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos (2^o ed). EDUERJ.
Mancebo, D., & Jacó-Vilela, A. M. (Orgs.). (1999). Psicologia social: abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos (1^o ed). EDUERJ.
Mancebo, D. (2004). História e Psicologia: um encontro necessário e suas “armadilhas”. Em M. do C. Guedes & M. Massimi (Orgs.), História da Psicologia no Brasil - Novos Estudos (1^o ed, Vol. 1, p. 11–26). Cortez.
Jacó-Vilela, A. M., Conde, H., & Mancebo, D. (1999). Desafios contemporâneos à Psicologia Social - por uma abordagem sócio-histórica. Revista Paulista de Psicologia e Educação, Araraquara - SP, 5(2), 19–31.
Mancebo, D., Jacó-Vilela, A. M., & Rocha, M. L. da. (2003). Psicologia Social e História: um encontro necessário. Em M. L. da Rocha, D. Mancebo, & A. M. Jacó-Vilela (Orgs.), Psicologia Social - relatos na América Latina (1^o ed, Vol. 1, p. 7–18). Casa do Psicólogo.
Jacó-Vilela, A. M. (2004). Análise inicial da produção escrita em Psicologia no Brasil. Em D. Mancebo & A. M. Jacó-Vilela (Orgs.), Psicologia social: abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos (2^o ed, Vol. 1, p. 93–109). EDUERJ.
Rocha, M. L. da, Mancebo, D., & Jacó-Vilela, A. M. (Orgs.). (2003). Psicologia Social - relatos na América Latina (1^o ed, Vol. 1). Casa do Psicólogo.
Jacó Vilela, A. M. (1999). Análise inicial da produção escrita em Psicologia no Brasil. Em D. Mancebo & A. M. Jacó-Vilela (Orgs.), Psicologia social: abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos (1^o ed, Vol. 1, p. 91–107). EDUERJ.
Rodrigues, H. de B. C. (2004). Sobre as histórias das práticas grupais. Explorações quanto a um intrincado problema. Em A. M. Jacó-Vilela & D. Mancebo (Orgs.), Psicologia Social. Abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos (2^o ed, p. 113–167). EDUERJ.
Rodrigues, H. de B. C. (1999). Sobre as histórias das práticas grupais:explorações quanto a um intrincado problema. Em A. M. Jacó-Vilela & D. Mancebo (Orgs.), Psicologia Social: abordagens sócio-históricas e desafios contemporâneos (1^o ed, p. 195–256). EDUERJ.
Rodrigues, H. de B. C., Jacó-Vilela, A. M., & Mancebo, D. (2001). Desafios contemporâneos à Psicologia Social: por uma abordagem sócio-histórica. DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação, 5(2), 19–31.
Mancebo, D. (1999). Formação em Psicologia: gênese e primeiros desenvolvimentos. Em H. de B. C. Rodrigues, F. Jabur, & A. M. Jacó-Vilela (Orgs.), Clio-Psyché: histórias da psicologia no Brasil (1^o ed, Vol. 1, p. 93–120). Nape/UERJ.
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Campos, R. H. de F., Rodrigues, H. de B. C., Jacó-Vilela, A. M., & Mancebo, D. (Orgs.). (2007). Dicionário Biográfico da Psicologia no Brasil (2^o ed). Imago/CFP.
Mancebo, D., Bessa, B. de S., Oliveira, D. M., Silva, L. V. da, Costa, M. S. da, Peçanha, R. F., & Marinho, S. O. (2003). Modos de subjetivação contemporâneos: uma análise histórica a partir da categoria espaço. Em A. M. Jacó-Vilela, A. C. Cerezzo, & H. de B. C. Rodrigues (Orgs.), Clio-Psyché: paradigmas, historiografia, psicologia, subjetividades (1^o ed, Vol. 1, p. 147–156). Relume Dumará/FAPERJ.

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