Resultados | SireHP

Ferreira, V. R. de M. (2007). Psicologia econômica: origens, modelos, propostas [Tese (Doutorado em Psicologia Social)]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Silva, D. L. da. (2007). Por dentro do debate PIAGET - WALLON: o desenrolar da controversia sobre a origem e desenvolvimento do pensamento simbólico [Tese (Doutorado em Educação)]. Universidade Federal de Minas Gerais.

Rodrigues, A. de B. (2007). História da psicologia em Goiás: saberes, fazeres e dizeres na Educação [Tese (Doutorado em Educação)]. Universidade Federal de Goiás.

Ferreri, M. de A. (2007). Mostruário de discursos profissionais sobre psicologia e direitos da infância [Tese (Doutorado em Psicologia Social)]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Castro, A. de C., Josephson, S. C., & Jacó-Vilela, A. M. (2007). Medir, classificar, diferenciar. Em A. M. Jacó-Vilela, A. A. L. Ferreira, & F. T. Portugal (Orgs.), História da Psicologia: rumos e percursos (2^o ed, Vol. 1, p. 269–294). Nau Editora.

Jacó-Vilela, A. M. (2007). O estatuto da Psicologia Social? contribuições da história da psicologia social. Em M. A. Prado & C. Mayorga (Orgs.), Psicologia Social: articulando saberes e fazeres (1^o ed, Vol. 1, p. 37–54). Autêntica.

Prado, M. A., & Mayorga, C. (Orgs.). (2007). Psicologia Social: articulando saberes e fazeres (1^o ed, Vol. 1). Autêntica.

Os organizadores, os autores e as autoras desta obra coletiva e a Regional Minas da ABRAPSO (Associação Brasileira de Psicologia Social), instituição que fomentou esta publicação, nos apresentam uma visão atual do saber e do fazer em psicologia social no Brasil. Esta coletânea, longe de ser uma repetição de temas mais ou menos usuais no campo psicossocial, daqueles que poderíamos encontrar aqui e acolá nos livros de consagrados autores "internacionais" de origem francesa ou anglo-saxônica, ao contrário, entra na práxis desenvolvida a partir da experiência vivida e a partir de uma perspectiva que, sem rechaçar o conhecimento científico socialmente acumulado, o submete a uma crítica rigorosa e criativa. Maritza MonteroUniversidad Central de Venezuela

Jacó-Vilela, A. M., Oliveira, F. M., Espírito Santo, A. A. do, Carneiro, F. D., Valente, N. F., & Messias, M. C. N. (2007). Uma gestação silenciosa: a presença feminina nas instituições de psicologia no Rio de Janeiro na primeira metade do século XX. Em M. A. T. Ribeiro, J. Bernardes, & C. E. Lang (Orgs.), A produção na diversidade: compromissos éticos e políticos em psicologia (1^o ed, Vol. 1, p. 231–266). Casa do Psicólogo.

Ribeiro, M. A. T., Bernardes, J., & Lang, C. E. (Orgs.). (2007). A produção na diversidade: compromissos éticos e políticos em psicologia (1^o ed, Vol. 1). Casa do Psicólogo.

Jacó-Vilela, A. M., & Monteiro, D. B. da R. (2007). Fios, seduções e olhares: os primórdios psi nas terapias para corpos e mentes perturbados na psicologia francesa. Em A. A. L. Ferreira, A. M. Jacó-Vilela, & F. T. Portugal (Orgs.), História da Psicologia: rumos e percursos (2^o ed, Vol. 1, p. 141–158). Nau Editora.

Jacó-Vilela, A. M. (2007). La psicología aplicada en América Latina. Revista de historia de la psicología, 28(2), 151–157. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2383367

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Mülberger, A., & Jacó-Vilela, A. M. (2007). Es mejor morir de pie que vivir de rodillas: Emilio Mira y López y la revolución social. Dynamis: Acta Hispanica ad Medicinae Scientiarumque Historiam Illustrandam, 27, 309–332. https://raco.cat/index.php/Dynamis/article/view/114427/143237

Aunque la postura socialista de Emilio Mira y López (1896-1964) resulta bastante conocida, no se ha prestado hasta ahora atención a la aportación psicológico-política de este autor. El objetivo del presente trabajo es doble. En primer lugar queremos situar el análisis psicológico de la revolución social llevado a cabo por el psiquiatra catalán en el marco histórico, tanto biográfico y político como científico y cultural, de la época anterior al Franquismo. En segundo lugar examinamos cómo Mira relaciona su psicología con un tema político y, concretamente, en qué medida su trabajo científico sobre la revolución refleja una postura socialista.

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Rocha, M. L. da. (2007). Novos rumos e percursos para a história da Psicologia. Psicologia em Estudo, 12, 207–208. https://doi.org/10.1590/S1413-73722007000100025

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Junior, D. W. (2007). A educação sob medida: os testes psicológicos e o higienismo no Brasil (1914-1945) [Dissertação (Mestrado em Fundamentos da Educação), Universidade Estadual de Maringá]. https://cch.uem.br/grupos-de-pesquisas/gephe/pesquisa/teses-e-dissertacoes-defendidas/lista-de-arquivos-teses-e-dissertacoes/durvalwjunior-dissertacao.pdf

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Souza, M. L. de. (2007). A concepção e o atendimento escolar destinado ao deficiente mental: um estudo dos Arquivos Brasileiros de Higiene Mental (1925-1947) [Dissertação (Mestrado em História da Educação), Universidade Estadual de Maringá]. https://cch.uem.br/grupos-de-pesquisas/gephe/pesquisa/teses-e-dissertacoes-defendidas/lista-de-arquivos-teses-e-dissertacoes/milenaldesouza-dissertacao.pdf

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Boarini, M. L., & Quijo, I. (2007). A Reforma Psiquiátrica e as andorinhas. Revista do Departamento de Psicologia. UFF, 19, 369–379. https://doi.org/10.1590/S0104-80232007000200008

As reflexões aqui expressas têm como objetivo subsidiar discussões e encaminhamentos no setor de saúde em relação à Reforma Psiquiátrica. Têm como fundamento a experiência vivenciada (2004-2005) por uma psicóloga e sua iniciativa de implantar um Centro de Convivência como parte de uma rede substitutiva de atenção à saúde mental no município de Maringá. A partir desta experiência reafirma-se a pertinência deste tipo de atividade para a consolidação da Reforma Psiquiátrica no Brasil, bem como a impossibilidade de levar avante esta tarefa sem a parceria dos gestores, dos profissionais da saúde em geral e do usuário desse serviço.

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Santos, M. A. dos. (2007). Movimentos do self-dialógico em psicoterapia [Dissertação (Mestrado em Psicologia)].

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Gomes, W. B. (2007). Relações entre Psicologia e Filosofia: a psicologia filosófica. Em A. V. B. Bastos & N. Rocha (Orgs.), Psicologia: novas direções no diálogo com outros campos de saber (1^o ed, p. 73–100). Casa do Psicólogo.

Bastos, A. V. B., & Rocha, N. (Orgs.). (2007). Psicologia: novas direções no diálogo com outros campos de saber (1^o ed). Casa do Psicólogo.

Assis, R. M. de. (2007). Psicologia filosófica e educação em impressos publicados pela Tipografia de Mariana (MG) no século XIX. Em R. H. de F. Campos & R. de C. Vieira (Orgs.), Instituições e Psicologia no Brasil (1^o ed, Vol. 1, p. 41–56). Nau Editora.