Resultados | SireHP

Massimi, M., & Pacheco, P. R. de A. (2005). A experiência da liberdade nas Cartas Indipetae. Estudos de Psicologia.

Massimi, M. (2005). A pregação no Brasil colonial. Varia Historia, 21, 417–436. https://doi.org/10.1590/S0104-87752005000200009

O estudo da oratória sagrada no Brasil do período colonial é um campo heurístico de grande interesse para a história cultural, sendo que os sermões constituíram-se numa importantíssima fonte de transmissão de doutrinas e de modelagem dos comportamentos numa sociedade onde a oralidade era a modalidade principal de difusão dos conhecimentos. O percurso traçado no artigo aponta para evidências claras da importância, da freqüência e do grande alcance das atividades da pregação no contexto do Brasil do século XVI ao século XVIII. Esclarece também as funções assumidas por estas atividades: a catequese, a doutrinação dos ouvintes, a reforma dos costumes abrangente toda a realidade pessoal, social e política dos emissores e dos destinatários.

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Massimi, M. (2005). Il contributo della Compagnia di Gesú alla storia delle idee psicologiche nell´etá moderna. Physis: Rivista Internazionale di Storia della Scienza.

Massimi, M. (2005). Conhecimento e dinamismo psíquico em dois sermões no Brasil Colonial. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 21(1), 61–67. https://doi.org/10.1590/S0102-37722005000100009

O trabalho aborda as relações entre conhecimento e dinamismo psíquico em dois sermões pregados no Brasil por Eusebio de Mattos, no século XVII e por Bento da Trindade, no século XVIII. Uma concepção de conhecimento afetivo implicando as atividades das potências anímicas define o êxtase dos místicos como ato do entendimento aplicado ao objeto supremo, Deus. Esta visão se fundamenta na psicologia filosófica e na teoria do conhecimento aristotélico-tomista, utilizadas pela retórica da época. Tópicos como conhecimento por evidência e entendimento afetivo, introduzem à concepção de uma modalidade participativa de conhecimento que possibilita a mudança da natureza enquanto transformação do sujeito que conhece no objeto conhecido.

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Saraiva, A. C. L. C. (2005). Representações sociais da aprendizagem docente de professores universitários em suas trajetórias de formação [Tese (Doutorado em Educação)]. Universidade Federal de Minas Gerais.

Campos, R. H. de F., & Nepomuceno, D. (2005). O funcionalismo europeu: Claparède e Piaget em Genebra, e as repercussões de suas idéias no Brasil. Em A. M. Jacó-Vilela, A. A. L. Ferreira, & F. T. Portugal (Orgs.), História da Psicologia: rumos e percursos (1^o ed, p. 243–264). Nau Editora.

Campos, R. H. de F. (2005). Biografia - Profa. Helena Antipoff - Emérita em 1972. Em M. Alves & Â. Dalben (Orgs.), Eméritos e Pioneiros - Destaques da Educação (p. 71–78). Faculdade de Educação da UFMG.

Alves, M., & Dalben, Â. (Orgs.). (2005). Eméritos e Pioneiros: destaques da educação. Faculdade de Educação da UFMG.

Campos, R. H. de F. (Org.). (2005). Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia (10^o ed, Vol. 1). Editora Vozes.

Filho, C. L. V. (2005). A clínica geral da nova psicanálise: uma contribuição para o campo da saúde [Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva)]. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Ferreira, A. A. L. (2005). A psicanálise e a psicologia nos ditos e escritos de Michel Foucault. Em N. Guareschi & S. Hunning (Orgs.), Michel Foucault e a história da psicologia (1^o ed, Vol. 1, p. 29–72). ABRAPSO Sul.

Ferreira, A. A. L. (2005). A história das ciências, a história da psicologia e o campo epistêmico. Em H. de B. C. Rodrigues, A. C. Cerezzo, & A. M. Jacó-Vilela (Orgs.), Anais do IV Encontro Clio-Psyché - História e Memória (1^o ed, Vol. 1, p. 18–31). Clio Edições Eletrônicas. https://www2.ufjf.br/clioedel//files/2009/10/COD05001.pdf

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Ferreira, A. A. L. (2005). Da psicologia ideológica à psicologia revolucionária: o marxismo na psicologia ocidental. Em A. M. Jacó-Vilela, A. A. L. Ferreira, & F. T. Portugal (Orgs.), História da Psicologia: rumos e percursos (1^o ed, Vol. 1, p. 365–369). Nau Editora.

Ferreira, A. A. L., & Gutman, G. (2005). O funcionalismo em seus primórdios: a psicologia a serviço da adaptação. Em A. M. Jacó-Vilela, A. A. L. Ferreira, & F. T. Portugal (Orgs.), História da Psicologia: rumos e percursos (1^o ed, Vol. 1, p. 121–140). Nau Editora.